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教导处李主任小跑着去办了。徐校长又转过头，笑眯眯地看着何雨梁：“学生名单我已经拟好了。咱们学校高三年级前二十名的学生，外加你指定的于海棠和许凤玲。一共二十二个人，全在那个教室里。这些学生就拜托你了！”
不到二十分钟，三楼尽头的大教室已经布置妥当。
各个班级的班主任拿着名单，走进高三的教室，把排名前二十的尖子生一个一个叫了出来，让他们带着书包去三楼特训班报到。
三楼教室里，二十二个学生陆陆续续找位置坐下。
教室里嗡嗡作响，尖子生们交头接耳，互相打听情况。
“班主任说学校给咱们请了特级辅导老师，你们谁知道是哪路神仙？”一个戴着厚底眼镜的男生压低声音问同桌。
同桌转着手里的钢笔，分析道：“把咱们这二十个全校前二十拔尖的人单拎出来，那肯定是请了大学里的老教授来押题呗。普通老师谁敢教咱们？”
“也是，估计是哪个德高望重的老前辈。”
于海棠和许凤玲坐在第二排，听着周围这些尖子生的议论，两人对视一眼，捂着嘴偷笑，谁也没去戳破。
走廊里传来脚步声。
教室里的议论声瞬间平息。二十二双眼睛齐刷刷地盯着教室门，等着那位“德高望重的老教授”推门进来。
门把手转动，门被推开了。
何雨梁迈着稳健的步伐走上讲台。他穿着一件洗得发白的白衬衫，虽然个头只有十一岁孩子的身高，但脊背挺得笔直，整个人透着一股凌厉的自信。何雨水跟在他身后，手里抱着一摞空白的演算纸，放在讲桌上。
讲台下，鸦雀无声。
刚才还在讨论老教授的那个眼镜男生，下巴差点掉在课桌上。他使劲揉了揉眼睛，满脸的不可置信。
其他尖子生也全都愣住了。他们当然认识何雨梁，这个轰动全校、年仅十一岁就保送水木大学的神童。可是，保送归保送，神童归神童，现在让他站在讲台上给他们这群高三尖子生补课？这简直是开玩笑！
“怎么是个小孩？”后排有人小声嘀咕了一句，语气里带着明显的不满。
何雨梁站在讲台上，居高临下地扫视着全班。他没有错过底下那些怀疑、轻视和不服气的眼神。
他拿起一根粉笔，转身在黑板上刷刷刷写下了一道极其复杂的微积分几何综合题。粉笔字刚劲有力，力透纸背。
写完题目，何雨梁把半截粉笔扔在讲桌上，拍了拍手上的粉笔灰。
“我知道你们心里在想什么。”何雨梁声音洪亮，吐字清晰，眼神锐利地扫过每一个人，“你们是全校前二十，平时考个九十几分，觉得半只脚已经跨进大学校门了，对吧？”
他指着黑板上的那道题。
“这是去年水木大学理科实验班内部的一道测试题。你们谁能在十分钟内把这道题解出来，现在就可以提着书包走人，不需要坐在这里
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