着表妹。程阳不为所动，何木傲娇地小哼一声。但还是用最后的五块买了两根冰棒，给了程阳一根。程阳一边吃着，一边说：“星期六我们一起去看看那个补习班，试听一节课，要是感觉不错就报名了。我听说这个补习机构的名额是有限制的，他们一般不多收人。”何木有些囧，她还真不认为现在的自己还需要去补习英语，要好好补一下数理化倒是真的。不过这话还不能给家里人说，只能含糊着混过去。下午上课，何木照样坐在自己的座位上就是一下午的时间。她把英语试卷拿出来做了两套。感觉自己萌萌哒。在补充信心完毕以后，她才继续打开数学书写习题。习题写在学校发的作业本上，她在上午已经用掉一个本子了。学校的这个作业本发了很多，何木拿了两个新的本子出来，一本继续写题，一本当草稿本。数学越到后面越多公式定理，题目的综合性也越大了，计算量大增，原本何木只在数学的空白处打草稿，现在不用单独的草稿本就不行了，毕竟数学书已经没多少空白的地方了……又是一下午过去。何木照样没有留意过课堂。同学和老师们也都好像是忘记了何木的存在一般。最后一节课的下课铃响起，何木停下了笔。这支笔的笔芯都要写完了。看着从上午开始到现在，写了那么多题目，每一页都是密密麻麻的字迹，何木都有些佩服自己了。起身准备回家。“哐……”“嗷！”这次不是撞到膝盖，而是脚趾头……（作者君写到这里的时候觉得自己的脚趾头有点痛，然后不敢再细想了。）疼得何木的眼泪都飙出来了！原本因为放学而显得闹腾的教室安静了一下，中午陪何木一起走的同学闻声都一起扭头往何木方向看去。然后就看到了何木蹲下身去抱着脚，一声又一声地“哎哟哎哟”。“噗，哈哈哈……”周围爆发了一阵笑声，几个女生一边笑着一边走到何木身边扶她起来。但是何木已经脚趾受创，现在感觉自己半边身子软的，使不出半点力气，挣扎了一会儿也只是被她们拖回座位上坐好。就在何木坐定的一瞬间，她发现了奇怪的事情。刚刚还陪在她身边的同学们一下子就散开了，好像没有看到她一样。其他人说说笑笑地走了，何木长大嘴巴看着。值日的同学拿着扫把拖把在打扫卫生，但是他们在何木身边走来走去，却好像没有注意到何木一样。何木嘴巴已经合不上了。这到底是怎么回事？？何木起身，从脚趾头传来的痛感提醒她这个大概不是梦。也在站起身的一瞬间，正在扫除的同学好像才看到何木一样。“诶，新同学还没有走啊？刚刚撞到脚严重吗？要不要帮忙？”何木眼神茫然，还有些失神。无意识地摆摆手：“不用不用。”转过头去，看着桌椅，盯了好一会儿。这是，自己的问题，还是这套桌椅的问题？