只是写出来的字不是古文，就是大篆，很少有人认识。所以，尽管很多乡下人都清楚扶觇这个仪式的流程，却不是谁都会去做的。必须请专门的人来扶觇，所谓专门的人，就是那些能够认识写在白面上的字迹的人。石山看到那次就是在西邻的老爷爷家，他们家的猪半夜被人偷走了，所以请人来扶觇，想问问是谁偷走的。结果问下来两个字“蔡聪”。显然是个人名，可是附近方圆四五十里之内的村子里，连一个姓蔡的都没有，最后只得不了了之。
李菁菁家人请人扶觇的结果，很快就传到学校里。因为，请来扶觇的人，虽然能认识问下来的字，却理解不了其中的意思。李菁菁的父母只得拿着问下来的五个字，来学校找顾老师请教。顾老师此人是南方人，曾经是某著名大学中文系的高材生，因为在那次浩劫中站错了对，被打成右派，下放到这个偏远的小县城，十几年前在这里娶妻生子，虽然最终得到平反，只是已经落地生根，便没再回原来的城市，在二十一中当了一名高中语文老师。顾老师应该是这座县城里，最有文化的人之一。
当李菁菁家扶觇得到的五个字传进石山的耳朵中，让石山大吃一惊。原因是，石山曾经听爷爷讲过，爷爷的爷爷扶觇时，也是得到了这五个字。
“谁知道是谁？”
怎么会这么巧？石山还清楚的记得爷爷当年讲的故事。
爷爷的爷爷是清朝道光年间后期的一名秀才，多年苦读后，和同乡的另外三名同窗，一起到府城参加府试，也就是考取举人的考试。四人有一天为了多赶点路程，不想错过了宿头，只得选择了荒野中一处古庙栖身一晚。夜深人静，明月高悬，栖身古寺的四人，因前途未卜，一时都难以入睡。刚好其中一人，素会扶觇。古寺中虽然没有细罗，他们就用四根树枝绑了个框架，又在对称的两侧各绑上两根垂直的细树枝，没有白面，就用地上的细土代替。爷爷说，爷爷的爷爷他们当时请的神祗是关老爷。四人自然是要问一问此去能不能考中举人，得到的结果是两个字：不准。
关老爷怎么可能给如此模棱两可的答案呢？四个人一起想了半天，除了爷爷的爷爷外，都以为是关老爷不想泄露天机。只有爷爷的爷爷想了想说道：
“如果把这个‘不准’的‘不’字拆开来读，岂不是‘一个准’的意思？
三人一听，恍然大悟，心想，关老爷竟然有兴致和他们玩了个拆字游戏。既然是“一个准”，那我们就再问问到底是谁能中吧。第二次问出来的结果，就是这五个字“谁知道是谁”。
当时，另外的三人笑了笑，彼此安抚着说，看来关老爷今天心情不错，既然不想明确告诉我们，就不要再问了。只有爷爷的爷爷明白，他们三人是习惯性地把这五个字当成了疑问句，读成了：
“谁知道是谁？”
如果不岸问句来读，则是：谁知道是谁。就是说谁知道把那个“不”字拆成“一个”来读，就是谁能考中。果然，那次的四人，只有爷爷的爷爷考中了举人。
想到这里，只觉得自己的脑袋哄的一声，石山当时就蒙了。
“谁知道是谁？只有我知道这五个字是什么意思，难道是说我害了李菁菁，还是说我知道是谁害了李菁菁？”
整整一天，石山都懵懵懂懂的，当徐京梅发觉石山的异常时，关心地问道：
“你怎么了？是不是病了？”
“啊？我没病。”
徐京梅看见石山心不在焉的样子，以为石山是故意不愿意和自己说话，一连三天，都没再搭理石山。
而石山这次却没有在意徐京梅对自己的冷落，他一直在想“谁知道是谁”这五个字，同时也在猜测，顾老师是如何向李菁菁的家人解释的。
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