生，心情一下子就不好了。上课铃都打过了哎，怎么还有一大片的人在睡觉啊，马上可是要期中考试的，怎么一点紧张得气氛都没有？周老师只能拍了拍手掌：“上课啦，周围的同学喊一喊！”在学生们的懵懵懂懂，混混僵僵中课堂就这样开始了。午后的阳光洒进教室，温温的，暖暖的，好像躺在懒人沙发上，就这样晒着太阳晒到天荒地老啊！“这节课处理一下课后习题啊，大家拿出课本，我就讲几道题，下面喊几个人上来写。”周老师看着精神不好的学生们，这样不行啊！会白白浪费一节课的，于是改变了以往的教学方式，让大家上黑板写。大家一听老师要喊人上黑板上写题了，一下子整个人都不好了，瞬间清醒了大半。一个个在心底默念着：不要喊我...不要喊我......然后低着头,不敢看老师,万一和老师对视,有了目光交流后铁定会喊上去的!老师别看我,老师看的不是我,老师不要看我...可是老师也明白众学生的心里啊,不敢上去就是说明不会嘛,一定要喊上去张长记性!看看下次还会不会.“张龙,李简,刘康,王少阳,你们上去,分别写第23,第26,第32,第36题。”周老师找了这四个成绩一般，而且之前昏昏欲睡，后来躲躲闪闪的人。听到老师点完名后，底下一片松气声，还好不是自己，终于松了一口气。周老师听到后忍不住差点笑了，有这么可怕嘛！四十五分钟的一节课说长也不长，说短也不短，完全就看题目的难易程度了。果然就像往常一样，周老师喊上去的人没有一个能够完全解决掉题目的，全部都挂在黑板上了。而时间刚过了五分钟而已，效果还是很明显的，起码大家差不多都清醒了。周老师让他们四人全部都下去，毕竟站在黑板上完全没有必要嘛，听不下去的还是听不下去，而且视野不好，更何况容易挡住别人的视线！“好了，下面我来讲一下这四道题，这几道题是你们交上来的作业题中错误率最高的，当然这也是考试的重点。”周老师让学生们上来写题时是不准带作业本的，要拿课本自己上来写，谁也不知道作业本上的题是不是抄的。写时挺难得，不过老师一讲就显得很容易了。周老师深入浅出，循循善诱地引导着学生们的思维，让他们熟悉解题的思路。而这四道题讲完后才过了十分钟！也就是说还有半小时的时间，讲练习册上的题吗？“好了，下面打开练习册。前面的选择填空我就对一下答案，没有什么要讲的。”“大家都打开了吧？第一题，选择C,第二题......”周老师对着答案,下面有人在改正着,有人正在往里面写,还有人写在一旁,等着自己写完后在对答案.“大题的话也不用讲了,和之前课本上的四道大题差不多,给大家对一下答案就行。”“还有差不多半小时的时间，下面讲一下单元练习吧，大家都写了吧？”周老师从讲台上走下来，从过道走过，看到的却是一片又一片的空白！