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“你的手绢怎么这么皱巴巴的呀？”赵宝路看到一个女同学的手绢没有叠整齐，一把抢到自己手里，叫道：“你的手绢太难看了，我帮你扔了吧！”说完后，没等袁筱丸反应过来，赵宝路就跑进厕所，把女同学的手绢扔到了马桶里，还冲了一把水。
待袁筱丸跑到厕所一看，那个女孩子的小手绢已经被水冲得无影无踪。
“我的手绢，我的手绢没有了！”那个小女孩子看到自己的手绢被水冲走了，哇哇大哭起来。
而赵宝路就那样站在马桶旁边，大眼睛无辜地眨巴眨巴，看着袁筱丸，仿佛在说：“看你怎么办？”
袁筱丸心中一股无名火就这样在内心升起，怎么自己不在，这娃就消停，自己一来，这娃就闹腾，她真是恨不得狠狠地抽赵宝路的屁股啊。
但是，范前辈和赵天赟的指导突然在她的脑海一晃：“不理他！”
咬紧牙关，不生气，不理他。
袁筱丸狠狠地把头一扭，装作若无其事地一般微笑着对那个小女孩说道：“别急，袁老师送你一条新的小手绢。”
袁筱丸把自己准备好的几条当教具的小手绢拿了一条最漂亮的，对那个女孩子说道：“喜欢这条手绢吗？今天它属于你啦！”
“真的？这是我的手绢吗？”小女孩子看到有小白兔和小熊的手绢，开心极了。
“好了，小朋友们，你们的手绢都折好了吗？”袁筱丸完全无视赵宝路，她走到了小朋友的中间，一个个开始指导孩子们。
赵宝路见老师对他的行为完全处于不理会的状态，愣了。
他跑到袁筱丸身边，对袁筱丸说道：“袁老师，我刚才把同学的手绢扔到马桶里了。”
袁筱丸：“……”继续不理会。
赵宝路：“我还要扔其他同学的手绢。”
袁筱丸：“……”心里想着：你扔试试看。
赵宝路抢了另一个女同学的手绢叫道：“我真的扔了……我扔了哦！”
袁筱丸对那个被抢手绢的女孩子说道：“别急，袁老师送你一条。”
其他小朋友一看，原来被赵宝路扔了手绢能获得袁老师送手绢，都开心极了，他们都叫道：“赵宝路，你扔我的吧，你扔我的吧，我要袁老师的手绢。”
赵宝路：“……”傻眼了。
袁筱丸的“不理他”方法，初步获得了成功！
陈雨在一边听课，看到袁筱丸对赵宝路的教育策略，微笑地点了点头。
课后，陈雨表扬了袁筱丸：“你设计这节课动了脑筋，你用的这个不理赵宝路的方法，很有效果啊！”看来养伤这段时间，你还是认真地对以前的教学做了总结，并且做了思考。
袁筱丸谦虚地对陈雨说道：“其实，我特意去医院看望了范前辈，她指导了我这个‘不理他’的方法。我这段时间受伤，又请朋友帮我去赵氏打听了赵宝路家里的情况，我的朋友也建议我不要理会他的玩闹行为。”
陈雨笑道：“嗯，你是活学活用了。特别是你多准备几条教具
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