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那一个下午，罗承跟水护争辩了一个下午，都无法让水护同意不调班的事情。
于是第二天只能听从水护的话去魂力班了。
罗承被通知自己被调到魂力的一年三班。
依旧是坐在最倒数的座位，只是这个班里的同学都是陌生的脸孔，魂力班的学生，都是学习分子，没有像人类班的同学那么好奇，罗承的到去，并没有惹起大家的更多关注，他们更关注的是学习，罗承在这个班里感到了前所未有的紧张学习气氛的压力。
或许对他调到这个班有所听闻吧，同学们对于他的到来并没有罗承脑海里想象的窃窃私语，或者露出了睥睨的眼神看待他。
一整节课里面，班里的同学都静悄悄的，班上就只有老师在讲课的声音。
老师说的那些关于魂力的分解与扩散理论知识点，罗承在人类班听都没听过，感觉他们授课的内容，跟人类班学习的差别很大，深层一点说，如果说人类班现在还在学习最基础的内容，那么在魂力班这里，可能已经在学着关于魂力各种知识点的深层理论了。
听课与上课的内容，全都用蓝屏解决，那巨大的银幕，所划下的知识点，被老师要求回去通通都要熟练的记熟，也就是要背下。
四节课，一个中午过去了，罗承感觉沉闷得快要发疯，连一个想要说话的同学都没有，外加他决定了要认真听课的，可是这样的沉闷融不进去的感觉到底是怎么产生的？
没有人跟他打招呼，上下课那些同学也是各自的出走廊走走什么的，就有那么一种感觉，好像是故意要冷落他一样。
跟热闹的人类班不一样，这里的魂力班的同学有种冷暴力的沉默对待新的同学。
怪不得人类班的同学会说有些去了魂力班的没有魂力的王爵会偷离开天空城，大概是无法承受这样的“冷暴力”对待吧。
这些同学，感觉跟人类班的挑是非的集勒比还要差劲多了，因为罗承他有问题不懂，想要找个身旁的同学问，他都好像听不到那样，侧身背过去，不理会罗承。
那时候罗承才发现，原来他是被班里的人集体孤立起来了。
无言的孤立！
然后罗承把所有不懂的知识点全都圈划下来，回去问银契逸，或者发邮件问米菲丝，这些知识上不懂的问题，想要解决其实也挺容易的，只是没想到，班上的同学会这样对他罢了。
不过倒是也省事不少，他以前也不怎么喜欢交朋友的说，就是因为人类班的同学说的那些传言，他想去试一下是不是真有这么回事罢了。
也确实印证了有这么回事，但是这样的集体起来独立一个人，倒是对罗承不是什么坏事，毕竟他都不怎么合群，而下课后也总会有兵卡跟纪青，一些人类班的同学过来找他，还在不断的央求他回去那个班的说，就连集勒同学也是扭扭捏捏的偷跟在纪青的后面，就为了能跟听罗承跟大家说话。
罗承以为冷暴力对待，与独立一个人，就是这
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