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我总对自己说人生就是一场不知目的的旅行，因为未知，所以惊喜，所以向往……
只是后来每一次的遇见，都会颠覆我好不容易才摆正的身影；
都会叫我妒忌，妒忌这世上竟然有人会有那般好的运气。
如果故事真的都是一开始以为的那样发展，那么人生无疑也是美好的，尽管不时的会跳出一些伤痛来撕扯那颗本就零碎的心，但总有那么一瞬间，或者一段时间，会忘记了那些伤痛。
因为始终有期待，始终以为自己已经不是一个人了。
有了要珍惜的东西，那颗心，突然就会变得强大起来。
但是可能太过珍惜，并也会变得更加害怕失去，于是小心翼翼的陪着，珍视着，并又无意识的因为过分强大的呵护伤害了那些原本要珍惜的。后来，关系并又突然变得疏远。
两个人之间，多远的距离才好呢？
说不上来，给不出答案呢。
……
……
明岚老师最后口头警告了我几句，最近她心情时好时坏，并也不怎么敢有事没事的去招惹她。当然目前来说她的心情应该不错，不然也不会说出“那是你情敌么？我帮你揍了一顿啊”这种话来。
于是陪她笑了笑，大概回去的路上，我走着好奇的问她：“老师为什么要当老师呢？”
明岚老师很认真的想了想，对我说：“可能是因为能够接触到你们这种年龄的孩子，觉得有趣吧。”
似乎看出我对她的回答表示出的怀疑，她并打了个哈哈，“我可不是那种有抱负的老师。”
“我从来也没有那么认为。”我说，“不过，小时候我也想当老师。”
“为什么？”明岚老师一副看外星生物的眼光看我，“你这种说工作就输了的家伙，竟然有过当老师的想法！”
我撇撇嘴，“首先，工作就输了这种话不是我说的，我只是比较认同这样一种生活态度。至于那个当老师的想法……那只是年纪小，不懂事。”
“意思，你现在懂事了？”
摇了摇头，“我一直以为我懂，但其实我不懂。就像身边这一久发生的事，我不明白。有一瞬间，我也以为我能够理解，但实际上我并不理解。”
“哈……说的跟绕口令一样。”明岚老师打断我，“不管做什么，自己觉得对就去做吧。每个人眼里同样的东西都会有不同的模样，你又怎么知道自己眼里的模样不是最根本的样子呢！”
“明明老师说的才是绕口令。”
明岚老师竟然流露出一丝温和的却又像是自嘲的笑容，“第一次看见你的时候，只是觉得你比较有趣。实际上，现在的学生啊，整天埋头学习，真的忽略了很多东西啊。”
她看起来很感慨，似乎她那个时候的状态就不是这样。
事实上，这无关空间，时间的权限。这种状态只源于认知，很多个人的思想汇聚成的认知。
像我这种思维，且不说它的对错，就算真的对，也仅仅是我自己一个
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