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我并不怎么愿意承认面前这个女人竟然也能有这种温馨的笑。话说回来，似乎一直都是以她对待我的标准反过来看待她，所以就因为她给我找了那么多麻烦而从根本上将她否定了，似乎是我的错呢。所以暂且就不追究她擅自为我请假这种事情了。
实际上，就这种事情倒也可以在某种程度上认可。毕竟比起在课堂上，或许现在这样的环境更能让我有所感触，课堂上仅仅是身体的一次又一次疲惫，在这里或许倒还能让我收获不一样的感动呢。
我能这么想，大概就是一种好的开始了。
确实当你伸手开始帮助别人的时候，收获的似乎也不仅仅是别人的一句谢谢，更多的源自灵魂的感触才是最为可贵的吧。而且这种感触并不会让人觉得枯燥。
明岚跟孩子玩的时候，大概从过来这边做义工的人口中知道一些事情，当然对方显然把我摆在了明岚某个相对的身份上来讲这些事情。很多时候，就误会这种东西，解释起来也是相当浪费口水，再怎么解释都会因为听的人的主观意识，很多时候的解释都不会有预期那样的效果。所以我在听故事的时候也就不再过多的解释。
明岚过来的目的主要是看望一个七八岁的小女孩，感官上这个孤僻的小朋友对她的感情要比其他人深厚很多，当然在之前的故事里已经有过提及，大概能知道在小朋友心里，只有明岚是最值得信任的。在和小朋友玩了一阵，对方脸上明显露出欢欣的笑容之后，明岚才从房间里走了出来，孩子则是安静的完成着明岚布置的任务，从窗口看去，大概是在涂鸦。
明岚伸展了身体，长舒了一口气，没有跟我说话的意思，似乎我的存在只是需要安静的看着眼前所能看到的一切。
当然我是不会承认这种没有存在感的存在的，所以我讽刺的说，“老师天生就会布置作业吗？那么小的孩子也逃不过做作业的梦魇。”
明岚往屋子里看了一眼，白了我一眼，“这种争论一点意思也没有，况且作为语文老师，我是讨厌布置作业的。”
她当然是讨厌布置作业的，毕竟就这种基本都是文字的作业布置下去，批改是一件超级麻烦的事情啊。所以我才不会认为她是心疼学生。
“很好奇？”明岚也许是看我欲言又止，所以这么说了一句。
我点了点头，“突然觉得老师你似乎有不为人知的故事。”
明老师抬头看了眼将要暗下来的天色，“确实有些故事，”说着温柔额看向窗内，“要不是她，我可能会选择把它忘记得干干净净呢。”
“那么老师今天把我叫过来的原因是？”从她的语气中，大抵能听出来她并是很想说，于是也就不再打算刨根问底，我不是那么八卦的人。
“你觉得呢？”她反问了一句，也许也是意料到我即将做出的回答，她又补充说，“可不是你想的那么简单，你这家伙已经失败到骨子里了，我可不会认为让你旁观一下别人的不幸，你就会改过来你那别扭的认知体系，并且用心的活着的。”
“老师你这似乎
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