的定义。
“没有・・・”艾伦对于自己错误的认知，看上去有点小愧疚。
“好了，没关系的！姐姐现在不是在教你吗？你看啊，下次遇见这样的陌生人，人家给东西你的话，艾伦又有礼貌的接过来说谢谢，但是不可以吃，知道吗？还有要是周叔叔说要带你去玩，也绝对不能和她走，知道吗？”柯敏尽量详细的还原自己所能想到的一些情况。
“恩，我都记住了！”小艾伦似乎为了弥补之前的错误认识一样，听到姐姐的要求，大声的保证。
“好，我们艾伦真乖！”柯敏笑着亲了亲小表弟，“那我们接着讲故事吧！”
“好啊！白雪公主吃了毒苹果以后呢？”小孩子的思维一下就转到了他感兴趣的事情上面了。
“以后就是小矮人去找到了王子，他救醒了公主，从此过上了幸福快乐的日子！”柯敏觉得今天的故事延伸的很成功，间接的解决了周和这个潜在问题。就没什么再讲下去的想法，赶紧的结尾了。
“可是为什么是王子救醒了公主？而不是小矮人呢？”
又来了，艾伦清脆的疑问声紧接着柯敏的话音，响了起来。
“因为、因为王子的妈咪给了他解药。所以只有他可以救醒公主。”
其实柯敏恨想直接说，是因为小矮人长得太挫了，不符合观众的期待。所以作者找了个高富帅的王子来充当男主角。但是考虑到不要伤害孩子幼小的心灵，还是找了个其他的借口解决了。
在艾伦滔滔不绝的攻势下，柯敏放弃了继续讲故事的想法。可是现在正在外面happy的不知今夕是何夕的姑姑也指望不上，该怎么啦安排这个小家伙呢？
终于被柯敏想到了，“艾伦，暑假的时候老师或者妈咪有没有给你布置过什么作业啊？”
“恩，有的妈咪说每天五个单词，半个小时的对话。老师要我们做一个树叶的手工画・・・还有、还有现在不记得了！”小艾伦想到今天的作业还没有完成，不断地揉搓着自己的小手指头，来减轻尴尬。
柯敏心想，看吧。无论是那个国家的孩子在求知的道路上，所面临的艰苦都是一样的。
“怎么了？是不是今天的功课没有完成啊？”柯敏试着缓解艾伦的沮丧。
“恩，我今天什么都没有做，妈咪会生气的！”看样子小家伙很怕姑姑。
“这样啊！可是今天还没有过去啊！只要我们赶在妈咪回家之前做好，不久算是今天完成了吗？”柯敏搂着艾伦，轻声的建议。
“对啊!我在妈咪回家之前一定能做完今天的作业的！”小艾伦一听还有办法补救，整个小脸都亮了起来。冰蓝色的眼睛亮晶晶的溢满了喜悦。
“当然，我们现在就开始吧！”柯敏自然不会说出泄气的话，就陪着艾伦快快乐乐的开始读单词了。
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