怎么解释？《大学》原文清清楚楚，物有本末，事有终始。”
“物是物，事是事，你把物解成事，有依据吗？”
王砚明的额头冒汗了。
没办法，老家伙不讲武德啊。
全是诡辩。
根本不按套路出牌。
接着。
焦弘又引了《中庸》《论语》里的好几段话，逐条反驳王砚明的观点。
每一句都引经据典，每一句都切中要害。
王砚明陷入了沉思。
脑子转得飞快，但一时找不到完美的答案。
这时，又是一个声音从门口传来。
略带几分威严道：
“焦兄好雅兴，以大欺小？”
所有人转头。
只见。
湛元明站在门口，穿着一件粗麻布衣，袖子还挽着，头发也有点乱，显然是匆匆赶来的。
焦弘看了他一眼，不慌不忙。
道：
“湛兄言重了。”
“老夫只是请教后进，哪来的以大欺小？”
“呵呵。”
“是不是，你心中有数。”
湛元明走进来，穿过人群，走到王砚明身边。
低声说道：
“圣人之教，是启人心灯，非代人明心。”
唰！
王砚明眼睛一亮。
他抬头看着焦弘。
说道：
“焦山长，学生答您刚才的问题。”
焦弘看着他，没有说话。
“圣人的经典。”
“并不是真理本身，而是指向真理的手指。”
“手指指着月亮，但手指不是月亮，经典是启发良知的工具，却不是良知本身。”
“若把经典当真理，把圣人之言当教条，那就是买椟还珠，经典教我们如何发现良知，但不能代替我们的良知。”
“每个人都要自己去做，自己去行，自己去悟。”
“圣人也替不了你。”
王砚明缓缓说道。
焦弘皱了皱眉，又要开口。
湛元明抢先说话了。
“辩理是为了明理，不是为了争胜。”
“焦兄若对我这学生感兴趣，改日我带他登门请教。”
“今日天色不早，先散了吧。”
焦弘看了一眼外面落下的夕阳，沉默了片刻。
忽然喊道：
“王砚明。”
“学生在。”
王砚明拱手应道。
“你可愿意来我崇志书院读书？”
“老夫给你单独安排一间斋舍，就在老夫的庐舍旁边。”
“甘泉书院的学舍条件如何，你心里清楚，崇志书院的条件要好得多，名师大儒数不胜数。”
“甚至，老夫也可以亲自指点你，对你乡试大有好处。”
“如何？”
焦弘问道。
轰！
全场哗然。
焦弘亲自挖人，这可是头一回。
所有人都看着王砚明，等着看他会如何回答……
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