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“谁过分，我就问你谁过分了？”
“啊，我儿子次次考第一，你就因为我儿子上课看课外书这事找家长。”
“当然，我不鼓励孩子在课上的时间看课外书。”
“但他已经学会了你所讲的内容，成绩也没有掉。”
“对这样的优秀的学生，你叫家长不过分？”
“不过，这事是情有可原，我也不好多说什么。”
“咱就说我闺女。”
“虽然现在大家都是艰苦朴素，勤俭节约。”
“但我家条件还行，能给孩子提供舒适的生活环境。”
“穿好看点怎么了？”
“我们没注意卫生吗？”
“穿的是奇装怪服吗？”
“哪里有不合适的地方吗？”
“怎么就你那么事！看不得别人穿的好。”
“政府都主张发展经济的。”
“就你还活在从前是吧。”
“这就算了。”
“你说我闺女穿的妖里妖气，不正经，就过分了吧。“
“而且我刚才来的时候，可是亲耳听见刘老师说我闺女勾搭人什么的。”
“我就想问问，你一个老师说这话不觉得有问题？”
刘老师刚要说话，朱琳琅就打断她。
“你别说！你肯定认识不到自己的问题。”
“我也是长了见识了，一名人民教师居然能张口胡扯，随意乱说，不维护自己的学生不说，还恶诋毁。”
刘老师又要说话，朱琳琅再次打断她：“我不想跟傻逼说话，校长你说。”
校长：“......”
刘老师：“......”
同屋的几人：“......”
顿了下，朱琳琅怕校长不明白这件事情的严重性，她道：
“校长，孩子呢，不能光抓成绩，还得注重身心健康。”
“刘老师这么说，给孩子造成的影响不知道她有没有考虑过。”
“说一个正是青春烂漫的女孩子妖里妖气不正经，小小年纪勾搭人。”
“这会让别的老师以及学生戴着有色眼镜看我闺女。”
“从而很有可能会给我闺女的成长，造成不可磨灭的心理阴影。”
“并且，别人不知道内情的，会说，这事是刘老师说的啊，肯定是真的，一个老师，她不可能瞎说。”
“刘老师都这么说，保不住这学生就是有这样的问题，被老师发现了。”
“那到时候，再给闺女来个校园暴力，语言暴力以及肢体暴力。”
“我闺女承受不住，心里崩溃。”
“要自杀，要跳楼，要死要活，要跟刘老师同归于尽怎么办啊？”
“所以，”朱琳琅看着校长：“校长你看，这事处理不了，以后就有可能我闺女和刘老师落得个同归于尽的下场啊。”
校长：“......”
刘老师：“......”
同屋的几人：“......”
这怎么就说到同归于尽了呢？
不是刘老师不积口德，家长来找的小事吗？至于上升到要死要活的高度？
朱琳琅可不觉得是小事。
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