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九点整，李柏到三中门口。
门面确实气派，两根大理石柱子戳在两边，上头刻着陶行知那副名联——左边“千教万教教人求真“，右边“千学万学学做真人“，横批“教学做合一“。
李柏扫了一眼，脑子里冒出来的第一个念头是：这柱子搬回老家能当门墩使。
他笑了一下，觉得自己这想法挺不着调的。
“小李！“
陈校长从门卫室走出来，深色西装，头发梳得一丝不苟，后面跟着两个穿行政夹克的人，一个夹着文件夹，一个提着保温杯。
“陈校长早。“
“不早了。“陈校长看了看表，“九点了，守时是好习惯。“
李柏点头。心里想的是：这算加分还是基本操作？
“走吧，带你转转。“
三中的校园确实大，主干道两边种着香樟树，树底下立了一溜石碑，每块上头刻个名人头像加一句名言。孔子孟子朱熹陶行知，一路排过去，像在逛语文课本彩页。
李柏一边走一边琢磨：这些石头在这儿站了多少年？见过多少学生毕业？
“这是荣誉墙。“陈校长停在一面挂满奖牌的墙前，“省级文明单位，市级示范学校，全国教育系统先进集体——“
李柏点着头，目光扫过那些金灿灿的牌匾。荣誉越多，期待越高。
“紧张吗？“
李柏一愣：“啊？没有。“
“别紧张。“陈校长拍拍他肩膀，“就是让你感受一下三中的文化，咱们学校，讲究的是'严谨、求实、创新'。“
李柏在心里默念了一遍这六个字。
严谨，求实，他懂！创新——他不确定自己那套“游戏化教学“在这里算不算。
走了十来分钟，陈校长停在一栋教学楼前。
“初二7班，到了。“
李柏顺着窗户往里看，然后停住了。
前排有几个学生在听课，后排——乱得有点离谱。靠窗一个男生趴着睡觉，课本摊开，口水洇湿了一角，旁边一个女生低着头刷手机，屏幕的光映在她脸上，一闪一闪的。
最后排两个男生在传纸条，一个扔一个接，甩得飞起。
讲台上一个中年女老师在讲课，声音有气无力的。她也没管台下在干什么，自己讲自己的，像在念经。
“这……“李柏不知道该说什么。
“全校闻名的'问题班级'。“陈校长说得毫不掩饰，“45个学生，30个让家长头疼的，睡觉的，玩手机的，打架的，逃课的，什么都有。“
李柏看着教室里那些学生，没说话，手不自觉地摸了一下后颈。
“之前的班主任请了病假，神经衰弱。“陈校长叹了口气，“学校找了几个代课老师，最长一个撑了两周就走了。“
“两周？“
“两周！辞职那天在办公室哭了一场。“
李柏沉默了一会儿。
“你有什么想法？“
“学生问题确实大。“李柏斟酌着用词，“但具体怎么样，得看了详细资料才知道。“
陈校长点点头，没多问。
李柏又看了一眼教室。视线扫过后排那几个学生的时候，系统面板弹了一下。
“批量侦测完成。初二7班当前数据：平均成绩年级倒数第一。隐藏天赋分布：S级3人，A级8人，B级14人，C级及以下20人。“
李柏愣了一下。
倒数第一他知道。但3个S级，8个A级？
他忍不住多看了两眼那个趴着睡觉的男生。
“小李？“陈校长在前面喊他。
“来了。“
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参观完，陈校长把李柏带到办公楼会议室。
“坐。“陈校长倒了杯茶，“谈正事。“
李柏在椅子上坐下，手指在桌面上轻轻敲了两下。没带笔，有点不自在。
“待遇方面，年薪12万，五险一金齐全。“陈校长开门见山，“带班主任，三年后培养你当教研组长。另外如果是特级教师或者省级骨干教师引进，可以一事一议，年薪能谈到18到20万。但你刚毕业，这个数已经是市重点的上限了。“
李柏心里算了笔账，12万，比现在在成才教育高一点，加上五险一金，稳定。
“不过，“陈校长话锋一转，“正式编制需要走统一招聘考试，这个你绕不开，但学校可以先以'临聘教师'的身份聘用你，待遇按编制内算。“
他顿了顿：“我给你一年时间，你参加明年的教师招聘考试，以你的能力，通过笔试面试应该没问题。“
“但是——“陈校长又转了个弯，“有个条件。“
李柏心里一紧。
“必须把7班带出'问题班级'名单。“陈校长盯着他，“半年内，班级纪律要明显改善，一年内平均成绩要进入年级前十五。“
李柏咽了口唾沫：“如果……带不出来呢？“
陈校长笑了：“那你回补习班，我不拦着。“
“……“
李柏没接话。他听出来了，这不是威胁，是压力测试。陈校长要的是能扛事的人。
陈校长从文件夹里抽出一张成绩单，推到李柏面前。
“对了，我看了你们补习班的成绩。“陈校长戴上老花镜，语气认真起来，“十二个学生，平均分629，全员过重点线，这个成绩，放在三中也是拔尖的。“
他指了指成绩单上的名字：“我想听听，你是怎么把这十二个孩子带出来的。“
李柏搓了搓手指，想了想。
“陈校长
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