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周三的早自习是从英语开始的。
高老师踩着点进来的，手里抱着一沓默写纸，往讲台上一放，粉笔灰扑扑地飘了一小片。全班安静下来的速度比前几天快了一些，大概是经过一个周末的缓冲，大家终于重新适应了这种被秩序裹住的感觉。
“翻到Unit 3的单词表，从across开始，到include结束。”
高老师说话从来不拖泥带水，也不抬头看下面是谁在翻书谁在发呆，就站在讲台上翻自己的教案，等下面窸窸窣窣的声音停下来。
葵茶茶把英语书摊开，眼珠子扫了一遍单词。这些词他大部分还认得，毕竟前世用了十几年英语，底子还在，但真要默写的时候，有几个拼法会在脑子里打转——比如“environment“，那个n到底有几个，他每次都要想一下。前世的记忆帮不了这种忙，该模糊的地方一样模糊。
他拿起笔，在草稿纸上把几个拿不准的词各写了两遍。
旁边小也已经在默写了。她的姿势很端正，左手按着书边，右手写字的时候手腕悬空一点点，笔尖落在纸上的声音很轻，几乎听不见。葵茶茶余光扫了一下，发现她写的字间距很均匀，像排版过一样。
“看什么。”
小也没抬头，声音压得很低。
“没看。“葵茶茶把视线收回来，盯着自己的草稿纸。
默写纸发下来的时候，他发现自己“environment“还是多写了一个n。改掉，没多想。
高老师收完默写纸就走了，换上第一节课的语文。娟姐今天穿了一件深蓝色的薄外套，进门的时候手里端着保温杯，慢悠悠地拧开盖子喝了一口，才说：“把书翻到第42页，咱们接着讲《岳阳楼记》。”
“先背一下第二段啊，我听听。”
全班开始嗡嗡嗡地背。葵茶茶跟着念了几句，嘴巴在动但脑子没完全跟上。他其实挺喜欢这篇古文的，前世在某个加班的深夜，不知道为什么突然想起了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“，当时觉得这话又远又近，远得像另一个世界的人说的，近得就像自己正在经历的某种疲惫。
现在坐在教室里重新念，感觉又不一样了。十五岁念这些东西和三十多岁想起来，中间隔着的东西太多了。
娟姐沿着过道慢慢走，路过他这边的时候停了一下，没说话，又走了。
第一节课就这么过去的。
第二节课是数学，高老师的催眠功力一如既往地稳定。她今天讲的是二次函数的图像平移，PPT翻得很快，板书倒是写得工工整整，但声音就是那种平平的、没有起伏的调子，像白噪音。
葵茶茶撑着下巴听了大概十分钟，把“左加右减，上加下减“这个口诀记了一下。前世他其实用过不少次这个东西，但从来不知道它叫这个名字，或者说知道了也早就忘了。现在重新学，反而有一种奇怪的清晰感——哦，原来当初用的那个东西，底层逻辑是这个。
但这种清晰感并不持久。高老师讲到第三个例题的时候，他的注意力就开始往下掉了，不是困，就是脑子自动滑到了别的地方。
他在草稿纸上画了一个很小的电路图，是一个简单的LED驱动电路，想着创客那个蓝牙装置的供电部分是不是可以再简化一下。目前用的是两节CR2032纽扣电池串联，电压刚好3V，但小胡之前提过功耗的问题，说蓝牙模块在广播的时候电流会跳到十几毫安，纽扣电池扛不太住。
要不要换一节14500锂电池？电压3.7V，容量大得多，但需要加一个稳压模块把电压拉回到3.3V，板子上的空间就紧张了……
“葵茶茶。”
他笔尖一顿，抬头。
高老师站在讲台上看着他，表情没什么变化，说：“这道题，上来做一下。”
葵茶茶看了一眼黑板。二次函数y等于x²减4x加3，把它化成顶点式，再画出图像。
他站起来，走上去，拿起粉笔。配方的过程不难，但他写的时候手有点生，粉笔在黑板上发出的声音比想象中刺耳。配完之后画坐标系，画抛物线，标顶点和与x轴的交点。
写完转身回座位，高老师看了一眼，说：“对，下去吧。”
葵茶茶坐下的时候，小也递过来一个很轻的眼神，嘴角动了一下，不知道算不算笑。
他低头继续画他的电路图。
大课间的时候，小逄从隔壁班晃过来了。
这人是真的不怕走路，课间十分钟他都能跑两个来回。今天穿了一件灰色的卫衣，袖子撸到小臂中间，一进来就拍了一下葵茶茶的后背。
“走走走，出去透透气。”
“不去，等会儿上课。”
“还有二十分钟呢。”
“那也不去。”
小逄也不勉强，自己拉了把椅子坐到过道边上，掏出一袋掰碎的饼干开始吃，边吃边说：“你们班那个月考什么时候？”
“不知道，可能节后吧。”
“节后啊，那还有好几天。“小逄嚼着饼干，“我昨晚看了一部漫画，看到两点才睡。”
“你两点才睡还来上学？”
“来啊，不来我爸削我。”
葵茶茶看了他一眼。小逄眼底下确实有一点青，但精神头还是那个精神头，跟没事人一样。十五岁的身体就是这样，扛造，前一天熬到两点第二天照样活蹦乱跳，换到三十岁试试，两点睡第二天整个人的魂都是散的。
小也这时候在整理笔记，听到他们聊天没插嘴，但葵茶茶注意到她把笔帽盖回去的动作顿了一下，大概是听到了“两点才睡“这几个字。
“你别天天熬那么晚。“葵茶茶说。
“知道了知道了。“小逄摆摆手，饼干渣掉了一点在桌角，他自己也没注意。
课间快结束的时候，小逄走了。小也拿出一张湿巾擦了一下桌角，什么都没说。
第三节课是化学，丁老师今天讲的还是元素周期表的前二十号元素，但讲着讲着就跑题了。
“你们记这个，不要死记硬背。“丁老师推了推眼镜，语气里有一种不太明显的无奈，“我当年上学的时候，我们老师教了一个口诀，你们想不想听？”
“想——“班里稀稀拉拉地回应。
“氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖。“丁老师念了一遍，“钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙。”
“这不就是课文上的吗？“后面有人小声说。
丁老师假装没听见，继续说：“我当年那个老师更绝，他是编了一个故事来记的，什么’青海李皮鹏，炭蛋养弗奶’……算了，那个不太文明，不教给你们了。”
班里笑了一下。
丁老师这个人就是这样，讲课不算有趣，但偶尔冒出几句莫名其妙的话，能让人精神一下午。他总给人一种“我也知道这课很无聊但我也没办法“的感觉，跟那些强行活跃气氛的老师不一样，他不装。
葵茶茶把前二十号元素在脑子里过了一遍。前世这些东西他早就忘干净了，现在重新记反而觉得挺有意思的，不是因为元素本身，而是因为他现在知道这些东西后面会通向哪里——会通向有机化学，通向材料，通向他前半辈子打交道最多的那些东西。
只不过现在不能用这些理由来背，在丁老师眼里，他就是一个普通的中学生，背元素周期表是为了月考，不是为了什么“通向未来“。
中午吃饭的时候，食堂人不算太多。
葵茶茶端着盘子找了个角落的位置坐下来，今天吃的是土豆炖牛肉、清炒包菜和米饭。牛肉不多，但土豆炖得很烂，汤汁渗进米饭里，味道还行。
他吃了几口，旁边坐下来一个人，是Dinky。
Dinky今天的午饭是番茄炒蛋和一碗紫菜蛋花汤，看起来很清淡。他把筷子插进米饭里，戳了两下，说：“外壳那个板子，我今天下午找地方打磨，你跟小胡说一声。”
“行，在哪打？”
“就那个……实验楼后面有个水槽对吧，在那边打，有水，方便。”
“行。砂纸多少目的来着？”
“你跟我说过了，先粗后细，240的打一遍，再换400的。”
“对，别上来就用细的，那样磨半天磨不掉多少。”
“知道了。“Dinky点点头，开始吃饭，吃了一口又说，“
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