自己的名字还在那儿，底下那份满分卷子的照片被人用透明胶带重新粘过一角，估计是早上毛小三那一划惹的祸。
现在没人围观了。
学生们该上课的上课，该自习的自习。只有几个低年级的站在那儿嘀咕，声音不大，但足够飘进耳朵。
“听说没？刘海把他画草图的过程全交上去了。”
“真的假的？谁没事留七张草稿？”
“你不信去教务处看，副本归档了，就在资料柜第三层，标签写着‘制图A级留存’。”
“哎哟，这么较真？我以为他就靠临场发挥呢。”
“人家哪是临场，是早准备好了。你看看那修改记录，连风阻系数都算了三遍。”
刘海听着，没停下，也没回头，只把手插进裤兜，摸了摸那枚五分硬币——还在。
他继续往上走，三楼自习教室到了。
推门进去，靠窗的位置空着，是他常坐的地方。放下书包，抽出《机械制图手册》，翻开新课题的一页，拿起铅笔开始打底稿。动作熟稔，线条稳，像练过千百遍。
楼下，陈立国办公室的门也开了。
他夹着文件夹走进系部会议室，往长桌前一站，敲了敲桌面：“各位，说个事。”
众人抬头。
“一年级那个刘海，你们知道吧？昨天满分的事。”
有人点头，有人笑：“毛小三想改他分，反被当场抓包，丢大人了。”
“他今天来找我。”陈立国说，“不是告状，也不是邀功。是把他考试前画的所有草图，一共七张，全都交上来了。”
会议室安静了一瞬。
“每一稿都有修改轨迹，有计算依据，有文献参考。”陈立国把文件夹打开，抽出几张复印件传下去，“你们看看。这不是碰巧，是实打实的功夫。”
一位年轻讲师接过，仔细看了看：“这孩子……太细了。”
“是细。”陈立国说，“而且他知道，光考得好没用，别人还会说他运气。所以他干脆把过程全摆出来——让质疑的人，自己去看。”
他合上文件夹：“我建议，把这套草稿列入本学期‘学生治学典范’案例，下次展评展出。也让大家明白，什么叫‘扎实’。”
散会后，消息像开水泡面一样迅速膨胀。
食堂里，两个学生端着铝饭盒蹲在台阶上啃馒头。
“听见没？刘海那草稿，改了七遍，连螺丝孔间距都重新建模了。”
“我瞅了一眼复印件，第五稿那里，他还自己做了受力分析表。”
“人家不是天才，是真肯下笨功夫。”
“你还别说，咱班去年谁抄作业被抓？毛小三。现在倒好，人家刘海用七张草稿扇他脸。”
“啪啪响。”
这些话传到三楼自习室时，刘海正用橡皮擦掉一条多余的辅助线。他耳朵动了动，没抬头，只把铅笔削尖，继续画下一个剖面图。
窗外，阳光移到了桌角。
他的影子斜斜地落在图纸上，像一道安静的标尺。
书包侧袋里，那本《机械制图手册》露出半截边角，泛黄的封面被磨得起毛，但四个字还清晰：**天道酬勤**。