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第3章 焦耳的学习方法

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数术,然后发了过去。

    【高三刷题中】:就是这道题,如何确定流数变率中的常数界限?

    消息刚发出去不到两秒。

    【艾萨克・牛顿】:答案是 a≤1。

    李东等了一会,他还在期待牛顿的推导过程呢?

    结果一分钟过去了,牛顿没有在说话。

    李东有些急了,于是继续问道。

    【高三刷题中】:那个……能不能稍微详细点?我那侄子比较笨,只看答案他看不懂,有没有具体的推导过程?

    【艾萨克·牛顿】:???

    【艾萨克·牛顿】:过程?这不是显而易见的吗?还需要什么过程?

    李东突然意识到自己犯了一个错误。

    他是在问牛顿啊!

    牛顿是谁?

    是能在20多岁为了躲避瘟疫回乡下老家,闲着无聊就顺手发明了微积分、发现了万有引力、搞出了光谱分析的天才中的变态啊!

    这就像是让博尔特教你怎么跑步,博尔特会说:“你就听见枪响,然后嗖的一下冲到终点不就行了吗?”

    凡人根本学不会啊!

    就在李东觉得这次“薅羊毛”行动要以失败告终时,那个叫焦耳的男人再次出现了。

    【詹姆斯·焦耳】:咳咳……那个,牛顿爵士,您可能高估了普通人的思维速度。

    【詹姆斯·焦耳】:@高三刷题中,阁下的侄子遇到的问题,我倒是深有体会。

    我资质愚钝,所以我很理解那种“脑子转不过弯”的痛苦。

    李东眼睛一亮。

    对啊!焦耳!

    焦耳是酿酒出声,他没怎么受过正统的高等教育,他的数学是为了解决物理问题而自学的。

    这种“野路子”大佬,肯定有一套适合他的学习方法!

    于是李东急忙在群里说道。

    “焦耳先生!您太谦虚了!不知您有没有什么心得可以传授一下?”

    【詹姆斯·焦耳】:要不是阁下的思路,我也不会这么快确定热是分子的运动。

    既然阁下的侄子在学习上有麻烦,那我就把我自己学习的方法分享一下。

    【詹姆斯·焦耳】:虽然这些笨办法在牛顿爵士面前不值一提,但对于基础薄弱的人来说,或许能打下一个不错的基础。

    接着他就发了一个文档在群里。

    李东立马点开,然后文档的内容就出现在了他的脑子。

    第一点是,拆解+基础闭环。

    就是把知识点拆分成最小的单元,一个单元一个单元的吃透,背定义,推公式,刷题10道同样类型的题全对后再去看下一个知识点。

    第二点是,复盘+错因量化。

    一般大家做错题就三个原因,忘了公式,算错了,或者是没思路,所以遇到同样类型的题错两次,那就要停下来重头学习这个单元,这样又回到了第一点。

    第三点是,关联+通法迁移了。

    理科各科是相通的,学的时候多想想,这个法子能不能用到别的科目里。

    比如数学的求最值,用到物理的运动学里也一样。

    化学的守恒,和物理的能量守恒也是一回事。

    思路只要打开了,那些不会做的难题自然就有了破解的头绪了。

    其实这个方法并不复杂,一般人未必就想不到,但是真正能做到的却没有几个。

    这就像一道选择题。

    如果努力未必有回报,你还会义无反顾的坚持吗?大概率多数人都会半路放弃的。

    但是如果有人告诉你,你只要按照他的办法做,你就一定能成功,那愿意咬牙坚持的人就会多上许多。

    如今有了焦耳背书,李东已经打定主意,就照着这方法一步步来。

    有了这套方法,再加上他随时可能增加的属性加成……

    李东感觉他要起飞了。

    就在李东刚感谢完焦耳,表示要让自己的侄子去试试的时候。

    晚自习的铃声响起了。

    教室的门被推开,老杨夹着那叠还没讲完的试卷走了进来。

    “都安静!”

    “把卷子拿出来,我们接着下午的讲!”

    “还有李东,别把手机藏书下面了,以为我看不到是不是?”

    李东连忙把手机塞进口袋里。

    全班发出了一阵哄笑。
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