到什么，翻页的动作微不可察地顿了一下。
林清羽已收回视线，走向自己的座位。她的座位在教室中部，从那个角度看不到陈默，但能通过前窗玻璃的反射观察到他的大致动作。她放下书包，取出英语课本，一切如常。
早读铃响。
教室里充斥着急促的背诵声。林清羽的嘴唇跟着默念《离骚》段落，大脑却在同步处理多重信息：斜前方第三排的男生今天换了新钢笔，笔帽有细微磨损，可能是拆卸痕迹；右后方两个女生在传纸条，纸条折叠方式是最基础的十字加密法；窗外梧桐树上，第三根枝桠的鸟窝位置偏移了十五度，昨夜有人动过。
而陈默。
他依然低着头，但不再翻书。左手压在书页上，右手在草稿纸上写着什么。从林清羽的角度，只能看到他的手肘在规律地轻微移动——不是写字，是画图。画什么？教室平面图？人员分布？还是……
“清羽。”同桌碰了碰她的胳膊，压低声音，“班主任让你课间去趟办公室，好像是关于下个月的全市联考。”
“好，谢谢。”林清羽微笑点头，在课桌下用左手盲打出一条加密简讯，发送到某个十二位数的终端：“目标C（陈默）出现检索行为，疑似在定位校内监控盲区。建议提升其观察优先级至二级。”
发送完毕，她抬头看向黑板，目光清澈专注，任谁都看不出这个温柔完美的校花，刚刚完成了一次情报传送。
上午第一节是数学课。
老师讲解圆锥曲线时，林清羽“偶然”回头看向后墙的时钟。自然扫过陈默的瞬间，她注意到他草稿纸的一角露出一道抛物线——但标注的坐标点（3,4）、（-2,1）、（5,-2）并不在任何标准抛物线上。那是坐标代码，对应的是学校东侧围墙、图书馆后门和实验楼天台。
他在标记什么？
课间操的广播响起。
操场上的阳光有些刺眼。林清羽站在女生队伍的第三排，随着节拍伸展手臂。转身运动时，她的视线再次飘向高三（1）班的男生队列末端。
那个角落是空的。
陈默不在。
她维持着动作的流畅，目光快速扫过操场边缘的树荫、教学楼走廊、**台后方——都没有。
就在广播操进行到跳跃运动时，她终于看到了他。
陈默不知何时站在了操场西侧的器材室门口，背靠着墙，厚重的镜片反射着白晃晃的天光。他没有做操，只是静静地站着，目光穿过涌动的人群，准确地、毫不避讳地——看向她。
四目相对。
林清羽的跳跃动作没有停顿，笑容没有变化，甚至还在这一刻对旁边不小心撞到她的女生说了声“没关系”。
但她胸腔里的心跳，在那一瞬间，漏跳了一拍。
陈默看了她三秒。
然后他推了推眼镜，转身推开器材室的门，走了进去。
门合上的前一刻，林清羽看见他的嘴角似乎——极其轻微地——向上弯了一下。
像是确认了什么。
又像是，宣战。
广播操的音乐还在继续，阳光炽烈，蝉鸣聒噪。
林清羽收回视线，继续做着标准的跳跃动作，白色校服裙摆扬起柔软的弧度。
一切都完美无瑕。
只有她自己知道，刚才那三秒的对视里，她在脑中完成了对陈默十七个微表情的快速分析，得出的初步结论是：这个“书呆子”，绝对有问题。