“我还能再重新进入这种模式吗？”
思索着，韩启将注意力集中回了面前的课本试题上，很快，那些印刷体的数字和符号重新‘活’了过来。
仿佛身处一处独立的意识空间一样，一道‘带电粒子在复合场中的运动’，直接在他脑海中“站”了起来，缓慢旋转，每一条棱都闪烁着银光。
而他则可以凭一个念头，就从任意角度剖开它，观察其运动路径，截面形状，力场扭矩.....
盯着面前具象化的动态模型，韩启认真的观察着粒子的运动。
恍惚间，他好像明白了什么。
粒子的动能、电场的做功、磁场的边界与角度、粒子的轨迹、感应强度.....
那些原先他所不明白的概念与理论，伴随着面前具象化的动态模型而逐渐在他脑海中的清晰化。
终于，当他彻底弄明白眼前的动态模型时，那银蓝色的微光有了新的变化。
那具象化的动态模型如同砂砾雕铸的模型一般，缓慢而又迅速的崩塌，就像是海滩上的沙雕一样在海水的冲击下重新回归沙滩。
回过神来，看着桌上的课本，从笔筒中抽出了一支圆珠笔，韩启没有犹豫，在洁白的卷面上落下了自己的答案。
答：一、粒子在电场中的运动遵循动能定理。电场对粒子做功为q-(U/2)，转化为粒子动能增量，即q-(U/2)=(1/2)mv³-(1/2)mvo²。
代入已知数据U=100V、vo=√3×10^4 m/s、q/m=1.0×10^6 C/kg，解得射出电场时速度大小v=2×10^4 m/s。由几何关系cos0 =vo/v，得速度方向与水平方向夹角θ=30°。
二、由题可知，粒子垂直于边界MON射入磁场，在磁场中偏转，有解得半径r=0.02m，且偏转周期.....
三、由题意，粒子轨迹与磁场边界相切于C点时，恰好不再从边界射出.....
手中的圆珠笔如同涓涓细流一般在纸面上汇聚成知识的水洼，那个困扰了他好几天，在昨天都还无从落笔的难题，在这一刻已然得到了答案。
“呼~”
落下了最后一个句号后，韩启长长的舒了口气，目光落在了面前的卷面上。
隐隐约约的，他感觉自己对粒子的运动、电场磁场、电磁感应这些概念有了更进一步的理解。
电场、磁场、电磁感应....这些看不见摸不着，全靠力线、磁感线等模型想象构造出来的难题，要想解决它，需要的不仅仅是空间想象力和抽象思维能力。
它还要求你融汇力学（受力分析）、能量、电路、甚至数学中的几何，如圆、切线、矩阵等等。
这些看似并不相干的其他领域，任何一环薄弱都会导致你在电磁学的学习与解题中卡壳。
他原先之所以无法解决这个问题，便是因为他的基础不够扎实。
而现在又之所以能解决，是因为思维超频卷将所有的一切都具象化的呈现在了他眼前，让他彻底的从力学、磁场、电场等多方面角度深入的理解了这个问题！
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