绢里包个野菜饼子，当晌午饭。可路途远，还没到学校呢，那饼子就吃光了，中午只好找个没人的地方呆着。
天天这么走，老师都心疼，总是提前一节课就让她先走。晚上回来，日头都快落山了，山林里影影绰绰的。那小路边茂密的野草里，冷不丁就会“扑棱棱”飞出一群色彩斑斓的野鸡，每次都吓得六花儿一激灵，拍着胸脯直念叨“我的妈啊”。这还不算啥，山沟里狐狸和狼才可怕呢，还有那晚上绿莹莹的眼睛（可能是狐狸，也可能是狼），才是真吓人。她每回都得捡根结实的木棍紧紧攥在手里，一边走一边胡乱挥舞，给自己壮胆。好在路上经常能遇到不同年级的小弟弟，虽然不咋说话，但前后远远地走着，听着他们的脚步声，看着那模糊的小身影，心里总算踏实点。这算不算最早的“战略同盟”？
日子就这么过着，上学，放学，偷偷看“小孔雀”，虽然再没敢上前搭话。直到有一天，放学的路上出了大事。那天刚下过暴雨，平时温顺的小河沟子发了脾气，浑浊的山水咆哮着冲下来，水位涨得老高。六花儿看着湍急的河水，有点发怵，但想着回家，还是咬着牙下了水。没想到水流太急，她晕水，只用见河里的石头向后路，脚下一滑，整个人就被卷了进去。她只听见哗哗的水声和有人喊叫声，心里害怕极了，以为自己就要像那只被狐狸咬死的母鸡一样交代在这儿了。就在这时，一只强有力的手抓住了她的胳膊，连拖带拽把她拉上了岸。她惊魂未定，抹着脸上的水，看清了救她的人——是本自然屯高年级学生，一个看起来比她大三四岁的男孩，浓眉大眼，浑身也湿透了，正关切地看着她。那一刻，六花儿的心跳，比刚才在水里扑腾时还快。不是吓的，是一种莫名的、滚烫的情绪涌了上来。她也顾不上道谢，就那么直勾勾地看着人家，心里只有一个念头：这哥哥，真俊，比班里那个“小孔雀”还俊！后来，她听说这个男孩去当兵了，再后来……又听说他在部队出了意外，牺牲了。六花儿一个人偷偷跑到后山，哭了很久。那是她第一次，为了一个模糊的身影和一份来不及说出口的感激与朦胧好感，真切地感到心痛。
如今的六花儿，回想起那条承载了恐惧、懵懂爱恋与生死别离的上学路，百感交集，提笔写下了那时的期盼与后来的怅惘：
远山
救我的那个少年，
身影融进了轮廓远山。
他像一颗流星，
划过我湿漉漉的空天。
却把光芒，
永远钉在了记忆的心弦。
听说他化作了青山，
我无法分辨
哪座是巍峨，
哪座是心酸。
那雨后的洪流带走了什么，
又沉淀了思念，
只有年年暴涨的河水，
还在呜咽……
一个来不及道谢的恩人
只能活在我的心里边。
童年的路，走起来漫长又辛苦，可路的尽头，似乎总闪着那么一点诱人的光。六花儿这“好色”又倔强的小苗，就在这崎岖山路上，迎着风，跌跌撞撞地，继续往上蹿。她不知道，前方等着她的，是城里来的、更加清秀文雅的“风景”，让她那懵懂的情感世界，再起波澜。
大柱又写来情诗：
大柱被火烧
过火木质好
甘愿引烈燃
煮饭沸点高