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第115章 清算关西

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    61年9月,关西地区,神户港。

    晨雾中,九黎海军陆战队第一师的登陆艇冲上破损的码头。

    没有遭遇抵抗。

    驻守神户的美军第24步兵师已于三天前根据《日内瓦停战协定》撤离,只留下空荡荡的兵营和仓库。

    数百名日本平民跪在岸边,男人穿着破旧的西装或工装,女人穿着褪色的和服,孩子们躲在大人身后。

    他们手中举着白旗和九黎国旗。

    “这是欢迎仪式?”

    登陆部队指挥官林振武少将,站在指挥舰甲板上,用望远镜观察。

    参谋递上情报文件:“根据内线报告,神户市政府组织了和平接收委员会,由前市长、工商界人士和宗教领袖组成。”

    “他们想展示合作态度,争取较好待遇。”

    林振武冷笑:“合作?他们三天前还在为美军服务,帮美国人维修舰船,提供慰安所,现在转头就欢迎我们?”

    他放下望远镜:“命令部队,按计划推进。”

    “控制港口,火车站,市政厅,电台,电厂所有关键设施。”

    “那些欢迎人群呢?”

    “不用理会,他们喜欢跪着,就让他们跪着。”

    “反正以后要经常跪着,就当提前熟悉了。”

    半小时后,神户市政府大楼。

    “和平接收委员会”的十五名代表坐在会议室里,惴惴不安。

    当林振武带着十名全副武装的军官走进来时,所有人立刻起立鞠躬。

    林振武走到主位,将一份文件扔在桌上。

    “我是九黎共和国占领军总司令林振武。”

    “根据《波茨坦公告》后续协定及《日内瓦条约》补充条款,九黎共和国获得对关西地区,九州岛地区完全管辖权。”

    “管辖权包括:军事管制,行政重组,司法审判,经济改造,教育改革等一切必要权力。”

    委员会主席,前神户市长山田忠雄试图微笑:“将军阁下,我们完全理解并支持国际社会的决定。”

    “军国主义给亚洲人民带来了深重苦难,我们愿意积极配合改造,建设和平新日本……”

    “闭嘴。”林振武打断。

    会议室瞬间死寂。

    “我不是来听你们虚伪的道歉的。”林振武翻开另一份文件,“今天是9月15日,到9月30日,十五天内,你们要完成以下几件事。”

    “第一,提供31年至45年间,神户地区所有参与军事工业生产的企业名单,负责人名单,产量数据。”

    “第二,提供同一时期所有应征入伍人员名单,包括姓名,出生日期,部队番号,服役记录。”

    “第三,提供所有战时政府官员,警察,宪兵,特高课人员名单。”

    “第四,提供所有神社,寺庙保存的战死者灵位名册。”

    山田脸色发白:“将军,这些资料,很多已经毁于战火,而且时间过去这么久……”

    “那就去找。”

    林振武站起身。

    “十五天后,如果清单不全,或者有隐瞒,委员会全体成员将以妨碍战争责任调查罪被捕。”

    他走到窗前,看着这座繁荣的港口城市。

    此时,大部分战争痕迹已经被清理掉了,新的楼房正在建起,那是半岛战争期间,日本作为美军后勤基地获得的经济红利。

    “记住,”林振武转身,“你们不是合作者,是待审的战犯帮凶。”

    “表现好,可能获得宽大处理。表现不好……”

    他没有说完,但所有人都懂了。

    一周后,大阪城遗址旁,原第四师团司令部大楼。

    现在,这里是“战争责任调查与清算委员会”关西总部。

    九黎从本土和四国岛调来的三千名文职人员,法律专家,翻译官进驻,开始了史无前例的人口普查和罪行调查。

    调查方式借鉴了四国岛的经验:

    基本办法就是户籍对照。

    将战时户籍记录,征兵名册,军工厂员工名册,神社灵位名册进行交叉比对,建立完整的“战时参与人员数据库”。

    辅助手段就是鼓励邻里检举。

    每个街区设立举报箱,鼓励检举隐瞒战时行为者。

    检举属实可以获得粮食,现金,政府部门相应岗位等奖励。

    因为有了在四国岛的经验,效率是惊人的。

    到9月25日,仅大阪及临近地区就建立了超过一百二十万人的“涉战人员档案”。

    按参与程度分为四级:

    甲级:高级军官,政府高官,大企业主,特高课骨干。估计约八千人。

    乙级:中级军官,政府中层领导,警察头目,军工厂管理者。约十二万人。

    丙级:普通士兵,基层事务官,军工厂工人,主动支持战争者。约六十万人。

    丁级:被动参与者,被强制征兵者,留守本岛无明显罪行记录者。约四十万人。

    “审判怎么办?”法律顾问问林振武,“一百二十万人,全部审判需要十年。”

    “不审判。”林振武早有方案,“直接裁定。”

    他拿出《战争责任处置暂行条例》:

    甲级人员:强制劳动改造二十年,地点为九黎在非洲或东南亚的矿山,种植园。

    乙级人员:劳动改造十至十五年,地点为日本本土重建工程或海外基建项目。

    丙级人员:劳动改造三至八年,地点为本土。

    丁级人员:社区服务一至三年,限制部分公民权利,纳入“思想改造教育计划”。

    “没有法庭?”顾问震惊,“这违反程序正义……”

    “他们侵略别国时讲过程序正义吗?”林振武反问,“他们在马尼拉审判过吕宋人吗?”

    他顿了顿:“而且,我们给了申诉渠道。”

    “任何不服裁定者,可以向委员会提交证据申诉。”

    “如果证明清白,可以降级或免除。”

    “谁会帮他们证明?”顾问苦笑。

    邻里检举制度下,人人都怕被牵连,更怕被报复,没人愿意帮人作证。

    “那就是他们的问题了。”林振武合上条例,“通知各地,十月初开始第一批移送。”

    “先从甲级开始。”

    10月7日,京都郊外,原日军战俘营改造的“第一转运中心”。

    三千名甲级和乙级人员被押送到这里。

    他们中很多人一周前还是体面的企业家,退休官员,神社神主,现在穿着编号囚服,在秋雨中瑟瑟发抖。

    转运中心主任王建国,原九黎陆军上尉,正通过扩音器宣布:

    “根据裁定,你们将被送往指定地点参加劳动改造。改造目的是赎罪。”

    “改造期间,表现良好者可获得减刑,家属探视,通讯权利。”

    “现在分配目的地。”

    名单开始宣读。

    “山本一郎,原大阪炮兵工厂厂长,甲级。目的地:加丹加铜矿,劳动改造二十年。”

    一个六十多岁的老人瘫倒在地,被士兵拖起。

    “中村健二,原神户宪兵队长,甲级。目的地:苏门答腊橡胶种植园,劳动改造二十年。”

    “佐藤武,原京都特高课课长,甲级。目的地:中南半岛路桥铁路工程,劳动改造十八年。”

    名单念了三个小时。

    有人哭泣,有人沉默,有人试图抗议,但下一秒就被警棍击倒。

    傍晚,第一批八百人被押上运输船。

    码头上,许多家属远远看着,不敢靠近。

    士兵设置了警戒线,举着牌子:“与战犯划清界线是唯一出路。”

    一个老妇人突然冲破警戒线,抱住即将上船的儿子:“把我一起带走吧,我儿子是被征兵的,他没有罪!”

    士兵试图拉开她,她死死不放。

    王建国走过去说道:“如果你坚持,可以申请‘自愿陪同改造’。”

    “但非洲条件艰苦,你可能活不过三年。”

    老妇人愣住,手松开了。

    船缓缓离港,驶向黑暗的大海。

    与此同时,另一项工程在全境展开。

    每个城市的主要广场,公园,学校前,都开始建造“战争无辜受难者纪念碑”。

    所有纪念碑都有着统一的设计:黑色大理石为基座,上面用汉语刻着:

    “纪念在1931-1945年日本军国主义侵略战争中无辜遇难的所有人民。”

    下面有详细数字:东方军民伤亡3500万,高丽100万,吕宋100万……总计超过4000万。

    纪念碑旁有展板,用图片和文字讲述马尼拉大屠杀,新加坡肃清,缅甸死亡铁路等历史。

    揭幕仪式上,当地居民被强制要求参加。

    在大阪纪念碑揭幕式上,林振武发表讲话:

    “这座碑不是用来仇恨的,是用来记忆的。”

    “记住,是因为有人想忘记。”

    “记住,是因为有人想篡改。”

    “记住,是因为只有记住痛苦,才能避免重复痛苦。”

    “从今天起,每年日本投降纪念日,所有学校,工厂,机关必须组织祭奠仪式。”

    “所有市民必须在上午十点默哀三分钟。”

    “忘记历史,就是背叛所有死者。”

    台下,日本民众低着头。

    许多老人流泪,他们想起了自己在战争中死去的亲人,但那些亲人是作为皇军士兵死去的,不是“无辜受难者”。

    现在,他们的悲痛被重新定义了。

    教育改造同步进行。

    10月15日,关西地区所有学校收到新教材。

    《国文》变成《汉语》,从拼音开始学起。

    《历史》彻底重写。

    从绳文时代到明治维新,被压缩为一学期内容,重点是“日本封建社会的封闭与落后”。

    近代史则详细讲述日本军国主义如何崛起,如何侵略,如何失败。

    详细论述作为战犯的后代,应该如何反思,如何道歉,如何赎罪。

    《地理》强调“日本作为亚洲一部分”的概念。

    《道德》课改为《公民修养》,内容完全基于九黎价值观:集体主义,劳动光荣,国家认同,和平反战等。

    教师全部重新培训。

    拒绝接受新教材的教师被解雇。

    然后以军国主义毒瘤的身份,被送往非洲进行改造。

    愿意合作的教师,在通过政治审查和语言考试后,发放双倍工资作为奖励。

    在神户一所小学,五十岁的教师铃木雅子看着新教材,手在颤抖。

    “铃木老师,”校长低声说,“我知道这很难。”

    “但为了学生,为了学校能继续开下去……”

    “我教了三十年日本历史。”铃木轻声说,“现在要我告诉孩子们,他们的祖先都是罪犯,他们的文化都是糟粕?”

    “不是这么说,”校长环顾四周,确认没有九黎督导员在场,“你可以,调整语气,重点放在和平,反战上,这是普世价值,不算背叛。”

    “那语言呢?”铃木问,“孩子们学了汉语,就不会再说日语了。”

    “一代人之后,日语就会消失。”

    校长沉默了很久。

    “也许,”他最终说,“这就是代价,战败的代价。”

    那天放学后,铃木没有回家。

    她走到神户港边,看着大海。

    远处,几艘九黎军舰正在巡逻。

    

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