宫之外，是否还有其他的深层含义？”
这完全就是一道钻牛角尖的阅读理解题。
陆行舟情不自禁想到了前世一道“蓝色窗帘”的阅读理解题，问蓝色有什么寓意？
最后，原作者表示没有什么寓意，因为他家的窗帘刚好是蓝色的……
同样的，“阿房”就是阿房宫，还能有啥含义？
但陆行舟是谁？
既然蒋寒都发问了，他就胡编一下呗。
他面不改色，甚至连眉头都没皱一下，淡定地回答道：
“当然有。”
“蒋老师，您想啊。”
“‘阿房’，如果把‘阿’字去掉，剩下什么？”
“房！”
“这其实体现了作者……也就是我。”陆行舟指了指自己，“对当今社会房价过高的一种隐晦的、深刻的批判！”
“我是希望，通过描述阿房宫的奢华……来呼吁大家关注住房问题，希望以后所有人，都能买得起心仪的——‘房’！”
“……”
空气凝固了三秒。
接着。
“鹅鹅鹅！笑死我了！”
“神特么关注住房问题！房价招你惹你了？”
“舟哥你还能再离谱点吗？秦始皇听了都要给你点个赞！”
全班笑得前仰后合，有的甚至拍桌子拍得手都红了。
蒋寒也是忍不住笑骂：
“瞎扯淡！你这是什么解释？”
陆行舟耸耸肩，一脸无辜地回怼：
“蒋老师，您自己也知道那是瞎扯淡，您还非要问？”
“一些古文‘作者已死’，解释权归读者所有！但是我还活着呢，解释权在我这嘿嘿。”
这种充满幽默、甚至有些“无厘头”的互动，不仅没有让课堂气氛变得尴尬。
反而彻底化解了大家对这篇“又长又难背”的课文的怨气。
一节课下来。
同学们不仅笑得肚子疼，更重要的是……
他们对《阿房宫赋》的印象，深刻到了极点！
估计这辈子都忘不了“买房”的梗了。
……
与此同时。
江城一中附属的初中部。
初二（3）班的教室里，气氛却是截然不同，这里没有欢声笑语。
讲台上。
那位平时以“高冷”、“严厉”著称的冰山魔女苏晓青老师。
此时此刻，却完全换了一副面孔。
她手里捧着那本增刊教材，眼神温柔得能掐出水来，脸上甚至还带着崇拜的表情。
“同学们……”
“今天，我们要学的这篇课文，虽然它很短，只有一百多字。”
“但它却写尽了天下读书人，最高的追求和风骨！”
“那就是——《爱莲说》！”
“请大家把新版教材翻到第8页。”
她在黑板上写下标题，然后转身，看向全班同学。
眼里的光芒，亮得吓人：
“这篇文章的作者，陆行舟！”
“他虽然只是一个比你们大不了几岁的高中生。”
“虽然我们还没机会见到他本人。”
“但老师相信！”
苏晓青握紧了拳头，语气坚定无比：
“能写出‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖’这样句子的少年……”
“他一定是一个……”