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了解完乐安国的情况后，张新没有直接南下去距离较近临淄，而是继续向东，沿着莱州湾经由北海国境内的都昌、下密二县，前往东莱郡的郡治黄县。
说起来，他来青州这么久了，还是第一次来到东莱郡的境内。
巡过东莱，张新重新折返到北海国境内。
北海国有两个地方要去。
一是郡治剧县，二是郑玄所在的高密县。
郑玄天下大儒，声名隆重。
这次张新宰了那么多人，其中不乏与郑玄相识之人。
先前郑玄还给他写过信，为那些人求情。
虽说张新以‘民意难违’为由，拒绝了他的求情，但像郑玄这种人，在官府中没有实权，在民间的威望却是很高。
若因此事引得他对自己不满，到处批判，那就难搞了。
杀了吧，对名声有损，而且还是大损。
不杀，那就是放任他动摇自己在青州的统治基础。
因此张新便趁着此次巡州之机，过来当面确认一下郑玄现在的态度。
顺便还能看看诸葛亮。
张新抵达高密后，没有急着去见郑玄，而是先到县衙沐浴更衣，换了一身士子服，并让人去街上买了一些礼物过来。
做完这些，他带着典韦等几个穿着便装的亲卫，来到郑玄家中。
在距离郑玄家还有百步的地方，张新下马步行，以示尊重。
此时已是二月，学生们都过完年回来了。
隔着老远，他就听到了郑玄院内传来的读书之声。
“今王惟曰：先王既勤用明德，怀为夹，庶邦享作，兄弟方来......”
“哦？郑老头这是在教《尚书》？”
张新悄悄润了进去，找了个角落站着，看了高台上的郑玄一眼，便将目光转移到了别处。
很快他就找到了自己的目标。
诸葛亮坐在靠中的位置，专心致志的跟着师兄们诵读。
“亮亮今年才十二岁吧？尚书这么难的东西，他能听懂么？”
郑玄面对大门，在张新进来的时候就发现他了。
见到张新，郑玄眼中闪过一丝惊讶。
不过他并没有暂停教学，而是等学生们读完课文后，开始讲解。
张新也没有出言打扰，权当是复习功课了。
“嗯，不愧是经学大家......”
张新赞许的点点头，“讲得比我家老头还是要好那么一些的。”
郑玄与蔡邕虽然都是当世大儒，但二人侧重的方向却有所不同。
蔡邕玩的比较花。
除了传统的经学以外，他还喜欢吟诗作赋，书法音乐，天文数学。
而郑玄这辈子就只做一件事。
那就是研习儒家经典。
一个是文娱两开花，一个在经学方面深耕五十年。
单论经学，郑玄的水平确实要在蔡邕之上。
“今日就到这里吧。”
过了足足一个时辰，郑玄结束了今天的教学。
“多谢老师。”
学生们起身行礼。
“阿亮，你留一下。”
郑玄叫住诸葛亮。
“诺。”
诸葛亮留在原地。
学生们有序离开，不少人看到张新，眼中闪过一丝好奇之色。
待人都走的差不多了，郑玄起身，带着诸葛亮朝张新走来。
张新迎了上去，主动行晚辈之礼。
“郑公。”
“不知牧伯大驾光临，老朽有失远迎，还请牧伯恕罪。”
郑玄也回了一礼。
诸葛亮见到张新，十分高兴。
待二人见礼完毕后，他也行了一礼。
“亮拜见牧伯。”
“亮亮长大了。”
张新看着诸葛亮微微一笑。
诸葛亮是在他与张宁成婚之时，跟着郑玄来高密的。
算下来，二人已经有两年半未见了。
高密距离平原足有七百余里，路途实在太远。
去年过年的时候，诸葛亮倒是回过平原一次。
不过那时候张新还在外面讨董，自然见不了面。
今年情况特殊，乐安国的吏员被张新清算了足足七成。
诸葛玄在那边忙的脚不沾地，既没有时间，也没有人手来接诸葛亮回去过年。
因此今年诸葛亮是在郑玄家过的年。
此时的诸葛亮身高长到了将近一米六的样子，脸也渐渐长开，隐约有了日后身长八尺，容貌甚伟的影子。
“牧伯，请。”
郑玄引着张新来到堂中。
“牧伯请上座。”
“郑公呼新表字即可，牧伯之称，晚辈实不敢当。”
张新哪里会去上座？连忙推辞道：“今日只有拜访长辈的晚辈，没有什么牧伯。”
郑玄闻言没有坚持，自顾自的坐到了左边下首的位子上。
汉时以右为尊，郑玄坐左首的意思很明显。
你不肯上座，那就坐右边的尊位吧。
上次张新来的时候，一说是来拜访长辈，郑玄就坐到了主位上。
如今他不肯坐主位，而是坐在左首位，很明显是在表达自己的不满。
张新当然不会跟个老头计较座次，一屁股坐到了他斜对面的右次位上，将姿态和礼数做足。
郑玄见状开口问道：“不知牧伯今日驾临寒舍，有何指教？”
得。
子清都不叫了。
张新稍加思索，开口道：“青州去岁方遭战乱，民生凋敝，新身为州牧，自当巡视郡县，以知百姓疾苦。”
“郑公当世大儒，名望高隆，又是家师好友，新之长辈。”
“新巡州至此，自当登门拜访，看望长辈。”
说到这里，张新看了诸葛亮一眼。
“顺便看看亮亮。”
老头，你和我家老头关系那么好，别生气了呗。
郑玄闻言微微点头，面色稍缓。
“郑公。”
张新趁机岔开话题，“亮亮如何？”
“天生奇才。”
谈及诸葛亮，郑玄的脸上露出一丝笑容。
“假以时日，此子必成大器！”
“名垂千古的蜀汉丞相，臣子楷模，可不是大器么？”
张新心中嘀咕。
见郑玄喜欢诸葛亮，他便趁机以此作为话题，哄老头玩儿。
一番扯淡过后，郑玄开口问道：“方才讲学之时，我见牧伯立于廊下，不知牧伯对老朽今日所讲之课，可有高见？”
“郑老头这是在找我讨说法啊......”
张新闻言，瞬间便明白了他的意思。
郑玄今日所讲之课，出自《尚书·梓材》，其中记载的内容，是关于周公治理殷商遗民政策。
武王伐纣后，周人夺取了中原政权。
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