“所谓加分，就以爵位为主。其父或大父，以爵位高者为准。公士爵位，就加一分；彻侯爵位，直接加20分。爵位越高，加的就越高，这就是照顾有功之后。诸公认为，本相如此安排可还合适？”
群臣面面相觑。
这话倒是像个人。
他们族中子弟起码能加十来分。
要是这都比不过别人，也没话说。
“这实习和假吏是何意思？”
“所谓假吏，就是类似于假守、假令，也就是非正式秦吏。实习也就是弟子下乡，学习处理政务，积累经验。吾师常言纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。正所谓读万卷书，不如行万里路。有些政务是在书上学不到的，所以要有实习。”
公孙劫微笑解释。
这些制度也是初步推行。
后面遇到问题也会逐渐修改。
秦国本就有【假吏】制度，类似叶腾投靠秦国后，就曾担任【南阳假守】。所谓的【假】，其实就是临时工的意思。正式官吏还未派来，就由某人临时担任。
冯去疾若有所思的点头。
这对他们而言绝对是有优势的。
就以启蒙来说，贵族子弟本就有基础，比那些种地的农夫贫户要强的多。就算真的能升至官学，可还要参与实习。
而他们这些贵族可都在官场摸爬滚打多年，耳濡目染的就是各种政务。况且他们身份在这，当地秦吏有谁敢不给面子的？就算干的不好，有谁敢说个不字？！
对他们来说，这就是走个过程。
仔细想想，里面门道也不少。
就算左道走不通，也能走正道。
毕竟他们还有加分呢。
还怕比不过那些无姓无氏的泥腿子？
“如此好像还行。”
“若真如此，的确可行。”
“弟子为官前先任假吏学习政务，再从中择优挑选。待出仕时，也能更得心应手。”
公孙劫背着手，继续阐述道：“另外，太学扩大招生也是有目标群体的。以后，每个郡每年都要推举三人，由本相亲自审查。将由各县学室弟子比试，择优推举。若有滥竽充数的，则削去郡守爵位抵罪！”
他没有着急搬出科举制，就和后世某个时间段暂停高考是同样的道理。那时大部分的农民，家里头都没人读书。如果高考，那读大学的都是什么人呢？
目前秦国识字率并不高，要搞科举，公孙劫能肯定是以姓有氏的豪族子弟为主。这样的科举，本就没什么意义，完全是走个过场。
公孙劫不否认，他的这法子也容易被钻空子。可权衡再三后，他还是以太学为基础改革，尽可能的照顾到大部分人。通过层层选拔，并且责任连带，逼迫郡守必须择优录取。
“此事，本相已写进五三计划内。”
“并且将在开春逐步推行！”
“臣昧死言，恳请陛下准许！”
秦始皇环顾廷臣。
见没有人再反对，当即点了点头。
毕竟阿劫做事素来稳妥，讲究循序渐进。既然是他再三权衡过的，那也没必要怀疑。
“既是如此，准！”