返回

第一百六十八章:学习的障碍,知识无形之手

首页
关灯
护眼
字:
上一页 回目录 下一章 进书架
一时间没反应过来。

    “妈妈,等于八!”小男孩的眼睛亮了起来,声音也大了一些。“五个苹果和三个苹果,放在一起,一共有八个!”

    他妈妈愣住了。

    她看着儿子那张还挂着泪痕,却充满了自信的小脸,一肚子火气,忽然就不知道该往哪儿发了。

    “你……你真的会了?”

    “嗯!”小男孩重重地点了点头,拿起铅笔,在作业本上那个等号的后面,用力地,一笔一划地,写下了一个大大的“8”。

    看着自己亲手写下的答案,一种前所未有的,巨大的喜悦和成就感,像糖水一样,瞬间填满了他的整个心房。

    原来,把题目做出来,是这么开心的一件事!

    “妈妈,我再做下一道!”他擦干眼泪,迫不及待地看向了本子上的下一道题。

    他没有注意到,自己从头到尾,都沐浴在那片温暖的灯光里。

    他只是觉得,自己今天好像突然就开窍了,状态特别好。

    他妈妈看着儿子那股子前所未有的学习劲头,张了张嘴,那些数落的话,再也说不出口了。

    她脸上的怒气,渐渐被一种疑惑和欣慰所取代。

    四合院里。

    罗念和罗希收回了他们的意志,相视一笑。

    他们没有去感受那个小男孩的喜悦,因为那是属于他自己的战利品。

    他们只是为自己找到了一个“只辅助,不代替”的正确方法而感到高兴。

    就在这时,整个四合院的根基,父亲罗晓军的意志,发出了一阵赞许的波动。

    院子里,那首永恒流淌的“无声之曲”,它的旋律在这一刻,变得前所未有的清晰。

    墙角的陶罐星云,散发出的光芒也更加深邃。

    这是父亲在用一种“法则清晰度”的提升,来肯定孩子们这种充满智慧与仁慈的行为。

    在这份肯定中,罗念和罗希清晰地感觉到,自己的本源核心里,一项全新的能力悄然成型。

    【环境学习光环】。

    他们从此可以在不干涉主体意志的前提下,通过优化周围的环境,大幅度提升任何生命的思考和学习效率。

    这是一种比直接赋予知识,更高级,也更具普遍意义的法则应用。

    一家人沉浸在这份创造和谐的喜悦中。

    傍晚悄然而至。

    夕阳的余晖,给四合院的青砖灰瓦,镀上了一层温暖的金色。

    院子里的人们,结束了一天的劳作,各自回屋准备晚饭。

    厨房里传来了切菜声和锅铲碰撞声,混合着饭菜的香气,构成了这个家最动人的交响。

    一切都显得那么宁静而美好。

    然而,罗念和罗希的目光,却同时被院子的墙壁吸引了。

    黄昏的斜阳,将老槐树和院子里的各种物件,在东边的墙壁上,投下了长长的,倾斜的影子。

    这些影子,开始变得有些异常。

    它们不再是简单地反映物体的形态。

    老槐树的影子,不再是固定的树干和枝丫,它的轮廓在微微地晃动,仿佛有无数种不同的生长形态,在影子中交替闪现。

    石桌的影子,也不再是四四方方的一块,它的边缘模糊不清,时而拉长,时而缩短,像是在演示着这张桌子未来可能出现的各种变化。

    就连墙角那只流浪猫蜷缩着的影子,都变得古怪起来。

    那影子中,一忽儿出现它正在院中追逐蝴蝶的画面,一忽儿又出现它正懒洋洋地躺在屋顶晒太阳的画面。

    这些影子,不再是现实的投射。

    它们仿佛变成了一块块屏幕,正在无声地,显现出一些模糊的,关于“可能性”的画面。

    它们在预演着未来。

    或者说,在展示着无数个,可能发生的未来。
上一页 回目录 下一章 存书签