个学生。她先让委屈掉泪的王聪平复情绪，又把梗着脖子的张健带到走廊，没有说教，只是轻声问：“张健，我知道你不是故意的。能告诉老师，当时是怎么想的吗？是不是觉得任务太难，想找同学帮帮忙？”
她的温和态度瓦解了张健的防御。他低下头，嘟囔着：“王聪数学好……我就想参考一下……没想到……”
“参考是好的，但直接拿来用，就失去了自己思考的过程，也对不起王聪的努力，对不对？”黄诗娴循循善诱，“而且，武老师今天心情不好，说话重了点，老师代他向你们道歉。但我们错了，也要勇敢承认，好吗？”
教室里，黄诗娴让王聪和张健面对面沟通。最终，张健主动向王聪道了歉，并表示会重新独立完成报告。王聪也抹掉了眼泪，小声说：“其实……我也有不对，应该坚持自己做的。”
一场风波，在黄诗娴春风化雨般的调解下，悄然平息。而武修文，则在空无一人的办公室里，双手插进头发里，陷入了更深的自我厌弃。
傍晚，办公里的气氛因为一件意外的事，短暂地温暖了片刻。
教授五年级语文的刘老师，一位临近退休的老教师，突发急性肠胃炎被送去了医院。他带的两个班语文课和一堆待批的作文本瞬间没了着落，他感到非常失落。
教导主任梁文昌正在发愁代课和批改作业的人选，武修文几乎是想都没想，就站了起来：“梁主任，刘老师的课，我先帮着顶上几节吧。作业我也能分担一部分。”
办公室里安静了一瞬。所有人都知道武修文自己六年级的教学任务不轻，还有那个刚刚起步的“生活数学”项目。林方琼抬起眼皮看了他一眼，眼神复杂，没说话。
梁文昌有些意外，也更欣慰：“修文，你……你自己那边忙得过来吗？”
“没问题。”武修文语气坚定，“刘老师平时没少帮我们年轻人，现在他有事，我们搭把手是应该的。”
他这话一出，仿佛打开了某个开关。赵皓星立刻接口：“是啊，作文批改算我一份，我对五年级教材也熟。”
郑松珍也举手：“我下午没课的时候也能帮忙看一些基础练习！”
就连一直有些疏离的林方琼，也闷闷地说了句：“需要代数学课的话，我课时可以调整一下。”
这一刻，平日里或许各有心思的同事们，在一位老教师突如其来的病痛面前，展现出了教师群体最朴素的互助精神。武修文看着这一幕，冰冷的心仿佛被注入了一股暖流。看，这世界不全是阴谋和背叛，还有更多平凡的温暖和善意。
晚上，武修文留在办公室加班，埋头批改着刘老师班上那摞得像小山的作文本。窗外夜色浓重，只有他桌上一盏台灯散发着孤独的光晕。
门被轻轻推开。
黄诗娴提着一个小巧的保温袋走了进来，脚步轻得像猫。
“就知道你还没走。”她把保温袋放在他桌上，打开，里面是一个精致的便当盒，装着热气腾腾的鲜虾云吞，旁边还有一小碟翠绿的青菜，“刘老师那边安排妥当了，你也得顾着自己。晚饭肯定又没好好吃吧？快，趁热。”
食物的香气驱散了办公室的陈腐气息，也瞬间击中了武修文内心最柔软的部分。他看着黄诗娴在灯光下温柔忙碌的侧影，看着她眼底那抹无法掩饰的心疼，白天积压的所有情绪——恐惧、委屈、自责、感动——像决堤的洪水，轰然冲垮了他强装镇定的堤坝。
他猛地伸出手，紧紧抓住了她正在摆放筷子的手腕。
黄诗娴吓了一跳，讶异地抬头看他。
“诗娴……”他的声音嘶哑，带着无法抑制的颤抖，眼眶迅速泛红，“我……我可能……要完了……”
他握着她手腕的力道大得惊人，仿佛她是茫茫大海中，唯一能抓住的浮木。
黄诗娴的心猛地一沉。她反手握住他冰凉的手指，用力回握，声音坚定而温柔：“胡说！天塌下来还有高个子顶着呢！到底发生什么事了？告诉我！”
武修文看着她，那双总是盛满笑意和聪慧的眼睛里，此刻写满了毫无保留的信任和支持。他深吸一口气，像是下定了某种决心，将李浩那通电话的内容，以及自己内心深处那个模糊而可怕的猜测，断断续续地，和盘托出。
……
夜色更深了。
武修文将黄诗娴送到家属院楼下，这次，他看着她窗口的灯光亮起，却没有立刻离开。他站在那棵高大的桂花树下，阴影将他整个人笼罩。
他掏出那个屏幕碎裂的手机，屏幕的光映亮了他毫无血色的脸，和一双沉静得可怕的眸子。
恐惧依然存在，但倾诉之后，一种破釜沉舟的勇气，正在缓慢滋生。
他不能坐以待毙。
他必须知道，叶水洪和罗天冷手里的“证据”，究竟是什么！
他必须想办法，在风暴彻底降临之前，找到自救的可能！
可是，从哪里入手？谁能帮他？那段尘封的过往，究竟埋着怎样的定时炸弹？
他抬起头，望向黄诗娴那扇亮着温暖灯光的窗口，又缓缓移开视线，投向更远处无边无际的、沉沉的夜幕。
山雨，欲来。
而他，已然站在了风暴的最中心。