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从席琳手中接过深海长戟之后。
布兰德立刻便察觉到自己的意识和感知在水元素的带动下开始朝周围延伸。
不过须臾之后，他便已经触及到实验室的每一个角落。
往常要想做到这一点，布兰德必须释放探查类法术。
但手握这把未完成的深海长戟之后。
这种能力仿佛成为了一种本能、水元素为他扩张了感知！
除此之外，布兰德可以清晰地感知到这把深海长戟处于沉寂状态。
换言之，内里的能量没有半分调动。
——这是一种被动能力！
察觉到这一点之后，布兰德不禁感叹道：
“真不愧是众位大师的心血之作！
现在看来，我在学院长那里赚大了！”
闻言，席琳摇了摇头道：
“学院秘库的奖励也并不简单。
更何况，能够参与制作一把神器，对每一位大师来说都是珍贵的经历。”
听到这里，布兰德的目光有些游移起来。
随后，他试探道：
“对老师也是吗？”
布兰德记得很清楚：
过去的时候，自家老师想让他自己来绘制最后的符文法阵！
但很遗憾的是：
至少未来一段时间之内，他都没有那个能力。
而且就算他有那个能力，那肯定还是自家老师绘制的符文法阵更加强大！
所以说，布兰德现在还是想让自家老师帮忙。
至于神器的制作机会什么的，以后又不是没有。
要知道，顶尖神器天堂之剑的设计图册就摆在他的收藏室。
制作材料也已经被他收集了大半！
再说了，自家老师绘制符文法阵的时候，他又不是不能旁观！
布兰德那点昭然若揭的小心思，席琳当然也是清楚的。
考虑到当前的这把深海长戟经由学院长等人超额完成之后。
原本设计图册当中的极限升华符文法阵，现在已经可以进一步提升。
这便导致以布兰德的能力和学习进度来说，短期内根本就没办法实际上手。
让布兰德以后有能力再自己来绘制，确实有一些说不过去！
想到这里，考虑到布兰德还不知道这个事情。
席琳便先和布兰德简单解释了一下。
而紧接着，就见布兰德好奇地问道：
“之前在贵族会议的时候，学院长倒是和我简单提过，但说得也不是很详细。
这里的进一步提升，具体能够有多大的提升程度呢？”
说起学术上的问题，席琳迅速进入到老师的角色。
使用引导性的话语，尝试让布兰德自己思考：
“学院长他们并非符文法阵学的专业人员。
所以对于这个问题，他们必然也说不清楚。
你不妨从设计图册上的符文法阵来思考，如果我们要将其进一步提升的话，从哪些角度来考虑最为合适。
虽然你还没有完全学会元素领域符文法阵的绘制。
如何将其嵌合到基础符文法阵也尚不了解。
不过理论基础你也已经基本具备！”
听自家老师这样一说。
布兰德迅速找出深海长戟设计图册中，与符文法阵相关的资料。
在得到这本神器设计图册之后，布兰德曾经简单研究过。
席琳也和他讲过其中的一些设计思路。
将其中边边角角的细节略过的话。
布兰德隐隐回忆起自家老师曾经说过：
这把神器的极限升华符文法阵，基本达到了那个时代的极限。
各种变量的加成情况，即便放在现在，那也算得上非常优秀！
顺着这个角度思考下去，最容易想到的进一步提升，那便是让这
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