机一百多台，各种分析仪器三百多台。每年出故障的至少有十分之一，维修需求很大。而国内懂这些技术的人很少。”
“你们忙得过来吗？”宋婉清问。
“目前还行。”陈启明苦笑，“就是人手不够。我们七个人，既要接项目，又要做研发。前两天清大有个老师来找我们，想合作开发一套实验数据采集系统，我们都没敢接，实在忙不过来。”
赵振国听着，心里在快速盘算。
这个模式是对的，以技术服务养研发，积累资金和经验。但规模太小，发展太慢。
“陈老师，您之前说的技术扩散......”他问。
提到这个，陈启明走到一块黑板前——那是用三合板刷上黑漆自制的——拿起粉笔。
“我在硅谷看到的是这样。”他画了个简图，“大学和研究所是技术源头，企业是应用端，中间需要桥梁。这个桥梁，就是咱们这样的技术服务组织。”
粉笔在黑板上吱吱作响：
“我们可以做几件事：第一，继续做维修和技术服务，解决科研单位的实际困难；第二，筛选有市场前景的科研成果，帮助研究人员做产品化开发；第三，培养既懂技术又懂市场的复合型人才。”
屋里安静下来。只有蜂窝煤炉子里的煤块偶尔爆出噼啪声。
“陈老师，”宋涛开口，声音有些沙哑，“您这个想法，上面支持吗？”
陈启明沉默了一下，推了推眼镜：
“所里领导的态度是，不反对，也不支持。只要不耽误本职工作，不违反规定，就让我们试试。”
“那政策上呢？”宋涛问得更细，女儿和女婿搞投资，可别因为投资反被连累了。
这是个敏感的问题。空气似乎凝重了些。
陈启明走到窗前，看着外面光秃秃的田野：
“去年，我看到一篇报道，说赵同志的老家，搞了‘大包干’，农民自己决定种什么、怎么卖。当时我就想，农村可以改革，科技为什么不行？”
他转回身，语气坚定：
“我查过文件，说要以经济建设为中心，要解放生产力。咱们搞技术扩散，把科研成果变成经济效益，这就是解放生产力。至于具体政策...总要有人先蹚路。”
这话说得平静，却有种破釜沉舟的意味。
“陈老师，”赵振国说，“您需要什么支持？”
陈启明走回桌前，翻开笔记本另一页：
“第一，场地。这三间平房太小，如果要做产品开发，至少需要独立的厂房。第二，人员。我们需要更多懂技术的人，特别是既懂硬件又懂软件的。第三...”他顿了顿，“合法性。现在我们是‘技术服务小组’，名不正言不顺...”
赵振国点点头，这些问题他都想到了。
现在有些政策还尚未明朗，连注册公司这种事情都很难办。
“场地我来想办法。人员...可以跟高校合作，招些兼职的研究生。至于注册机构...我来想想办法...”
其实赵振国相信，没有他的干预，陈老师创业也能成功并且影响一大批人，但是他想再快一些，让大家都没那么辛苦一些。
——
从仓库出来时已近中午，陈启明送他们到路口。
“振国，”他犹豫了一下，“有句话不知当讲不当讲。”
“您说。”
“咱们这条路，可能不好走。”陈启明看着远方中科院的楼群，“会有质疑，会有阻力，甚至...可能会有风险。你投资这么多，万一...”