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杨不弃其实并不清楚现在的全盘情况，也不知道勤学楼状况究竞如何。但他在图书馆时，曾遇到
驻守志学楼的那个能力者一对方的胸牌上已经出现了职位变化，这给了他莫大的信心。
事实也确实如此。失去了额外规则的限制，校长室里的众人以最快速度完成了对聘用书的修改。
除了徐徒然所在寝室的宿管外，所有职位，全被改·了人类阵营。
失去职位的伴生物和普通怪物们，连待在阳光下的资格都没有，被迫退回阴暗的角落。除了被徐
徒然困在宿舍楼里的那些一它们倒是想跑，可惜跑不了。
徐徒然仍旧是那副睡眼悍忪的样子，坐在位置上迟缓地眨眼。杨不弃一面和她说话一面观察着她
的情况，忽听她“咦”了一声，起身往房间外走去
杨不弃不明所以，跟在后面：“徐徒然？”
“嘘。"徐徒然示意他噤声，指了指楼下，“有人敲。”
杨不弃蹙眉：“怪物？”
“不是，是人。好像是朱棠她们..."徐徒然走到走廊尽头，透过窗子往下看了眼。只见朱荣正一脸
紧张地敲看，远处是林歌和一众女生。
徐徒然给同伴都开了直入权限，也没有锁门。朱棠估计是出于警觉，并没有直接进入，而是选择了
更保守的方式。
也还好她选择了更保守的方式..徐徒然揉了揉额头，后知后觉地意识到现在楼里这三步一小怪
五步一大怪的场景，似乎不太适合见人。
注意到她神情的变化，杨不弃暗叹口气，主动道：“我下去吧。把她们引并一些，你可以抓紧时间收
拾.….'
徐徒然沉吟着点了点头，点到一半忽然改口：“等等，你之前说，艾艾她们现在已经有职位了是
吧？"
..恩。杨不弃看了她一眼，刚要下楼的脚步缓缓顿住，“然后呢？你想说什么？”
“那行政老师的位置应该也换人了吧?"徐徒然靠着墙，若有所思，“新生的正式登记，一定要在报
到处吗？”
杨不弃m
似是察觉到了他一言难尽的目光，徐徒然一本正经地指了指楼下。
“好多怪物呢，不要浪费了。”
毕竟，来都来了。
她指的是那些怪物们。
杨不· .
大
获得了行政老师位置的，正是副班长艾叶。
她其实之前教的是数学，但难得有次换岗机会，她毫不犹豫，立刻把自己的岗给换成了行政老师
兼保安。
数学谁爱教谁教去。她是不想一边拯救人类一边还要拯救人类的成绩了。尤其有些幻影学生特别
入戏，上课不仅认真听讲还要积极提问，这谁顶得住。
但她万万没想到的是，就在她继任行政老师这个职位的第一个小时，她的职业生涯就遭遇了前所
未有的重大挑战。
· .…你说什么？再说一遍？”
数分钟后，站在思学楼配套宿舍前，她左手提看一把空白的胸牌证件，右手抱看一叠空白表格
胸前还别着两三支水笔，正神情微妙地打量着面前的男人。
杨不弃“嗯”了一声，面不改色地再次重复：“你东西中可能带少了。中能不够用。”
.“艾叶望着自己提着的一把证件，陷入沉默。
就在不久前，她们刚刚撤出勤学楼，准备去和其他人汇合的时候，杨不弃忽然出现，寻找起行政
老师。新官上任的艾叶被他匆匆叫走，只说徐徒然在宿舍楼里困住了一些怪物，希望她能直接过去帮
助办理入学登记。
帮怪物。办理。入学登记。
艾叶花了好一会儿工夫，才总算勉强消化掉这句话，然后就配合地去报到处拿了必要的工具，跟
看一起来了思学楼。
作为有些经验的能力者，她很清楚，没必要对所有事情都追根溯源，也不是所有问题都需要当场
搞得明明白白。只要确认对己方有利就行了。
但面对着杨不弃的提问，她终究还是没忍住：“不是，里面究竞什么情况？我都带了二十个胸牌
卡，还不够？”
杨不弃：“那确实是不够。”
不过现在再转回去拿也麻烦。杨不弃想了想，让艾叶直接进去，自己跑去报到处，说去帮看搬。
" ..艾叶因为他所用的夸张动词而微微挑眉，跟着便自己推门，走进寝室楼。
然后,她就陷入了沉黑默。
进门的瞬间便有阴冷的气息扑面而来。而后则是汹涌的恶意与压迫感艾叶望着在走廊排成
长长一列的怪物，一时失声。
...别说，排得还挺整齐
诶，副班长来啦！!“徐徒然听见动静，从旁边办公室里走了出来，“你就是新来的行政老师？学生
们我都沟通过了，你直接安排就好，它们不会拒绝的。
艾叶:.'
她默了下，反问道：“沟通？”
我说了要它们配合登记，它们没有拒绝。"徐徒然冷静地重复了一遍沟通过程，“不过名字一定要
它们自己写吗？我怀疑它们们不会写字。
*恩，理论上来说，在取得同意的情况下，老师代写也没有问题...…”"艾叶说着，语气飘忽了
一下，很快便恢复了镇定，“站着办公不方便，我能借用宿管办公室吗？"她认真问着徐徒然，不意外地得到对方肯定的答
复。
虽然并不清楚具体情况，不过就目前看来，很显然是徐徒然已经取代了宿管位置。所有聘用书
里，只有这个职位无法改动，说不定也正和此有关
至于她究竞是怎么办到的 ..艾叶很明智地放弃了探询。反正如果对方不想说，自己问了也只会
得到谎话,何必呢。
于是她非常镇定地带着东西坐进了宿管办公室，一边努力调整着心态，一边给排队上前的怪物们
进行入学登记一她还抽空目测了一下正在排队的怪物数量，心里泛起嘀咕。
这看上去明明还不到二十啊。胸牌数量明明是够的。杨不弃到底在搞什么....
正琢奢着呢，旁边徐徒然观察了一会儿情况，站起身来。
“行，那副班长你先在这里登记着。我去把二楼的那批也带下来。
“诶，好·.…?"艾叶动作一顿，“二楼？”
“恩，我本来以为是要一层楼一层楼地往上走，所以让它们都在各自楼层的走廊上等着了。不过要
带下来应该也没难度。"徐徒然说着，目光瞟向面前的队列
排队的时候保持文明，禁正互殴推揉！自己有名字的主动报给老师，没名字的等老师指定！登记
完成的就从正门出去，后续等老师安排一排长在不在？在不在？管理一下秩序，不听话的就拎出
来，等所有人登记完了再让它登记。”
这话一出，原本还有些吵闹的队列登时安静下来。徐徒然再次与艾叶打过招呼，往楼上跑去，乘
下艾叶一人，仰头看了看楼上，又看看放在办公桌上的一摞证件卡。
.…别说，要是一层十几个的话….…
那确实是不够。
大
事实上，倒也没有一层十几个。
徐徒然在管理宿舍时都做了分区。弱的和弱的抱团，强的和强的互殴，也就一二层的小怪总数多
一此，楼上多是些伴生物或较强的怪物，一层基本也就几个“学生”。
尤其三楼，排除徐徒然安排的持力泰迪熊和一众拍立得女鬼，真正需要登记的只有大槐花本花一
个。
虽然就这一个，也足够艾叶震惊一整天了。
因为大槐花本体挺大，所以徐徒然是等其他“学生"都离并以后才单独将它带下来，在让它出现前
还特意确认了下艾叶的倾向又塞给她一堆压缩饼干。艾叶自己也很警觉地拿出了自己的锚定物和稳定
精神的药。
即使如此，在看到大槐花本花的瞬间，她还是不可避免地晕了一下，脑袋隐隐作痛一一徐徒然忙
给她塞了一颗药，问她的情况。
.感觉好多了。”艾叶缓了一下，道，“不过我看到的东西还是有点怪 ..它身上的眼晴一直眨
啊眨的。”
“哦，那不是幻觉。它是真的在眨。可能是想告诉别人它被绑架了。”"已经回到宿舍楼的杨不弃镇定
地说着，将表格和空白证件卡摆到桌上一他言出必践，还真的是扛了一个大纸箱过来
不过他们也只能帮到这里了，入学登记必须由行政老师负责。艾叶闭眼又调节了一会儿，终于鼓
足勇气，再次坐到了办公桌前。
荒谬她发自内心地觉得，现在情况是真的很荒谬。如果不是她的锚定物就在她手里，她简直
都要怀疑自己是堕入了新一层的幻觉中。
但另一方面，她也很清楚。这事得做，再难受也得做。
给大槐花一个永久的学生身份，无疑是在它身上又加上了一个巨大的束缚。这个机会千载难逢
她们必须得把握住。
“那么，先确定名字“她深吸口气，拿起水笔，“你有名字吗？”
大槐花.
你们在以我为主题的学校里呆了这么久，你以为呢?
然而它说不出来徐徒然嫌它烦，早就把它给禁言了。
它只能探出一根胶质的触须，在证件的上方轻轻敲了敲。
金香树贵族女子学院,金香树懂?
艾叶恍然大悟地眨眨眼，开始往姓名栏里填，大...
大槐花：
所幸艾叶尚未写完，自己忽然反应过来，蓦地停笔，转头看向另外两人：“等等，是不是不能这公
叫它啊？”
“有这说法？"徐徒然好奇，“不是说点名能有负面影响吗？”
那是伴生物老师点普通人的名。“艾叶蹙眉，“点它的名….应该不能用真名或者常用的称呼吧。”
毕竟从某种意义上来说，这也算是一种对“它"的呼唤了。
这个真的在她盲区了。毕竟以前没经验。
“那就取个不常用的呗。"杨不弃给出主意，“大槐花不行，那就.小葵花？”
听着太可爱了，感觉不适合它。"徐徒然摇头，“诶，你们以前没给它取过什么代称吗？”
艾:…有倒是有。”
徐徒然：“是啥？”
艾叶瞟了眼就站在窗口外的正主，眸光闪烁了一下，没有说话。
倒是杨不弃，斟酌片刻，靠近徐徒然耳边，低低说了声什么。
徐徒然微微挑眉，略显诧异地看他一眼，旋即点了点头，拿起笔，刷刷刷地在姓名栏里填上“士
狗”二字。
“行，你确认下吧。”她放下笔，对傻眼的艾叶说到，瞥了眼旁边呆滞的大槐花，毫不意外地听见脑
海中又两声提示音响起:
(恭喜您，获得两千一百点作死值。
(恭喜您，目前持有作死值超过一万三千点，解锁奖励功能升级步数x5000「仅限于天灾墓园
野兽荒原/预知回廊/长夜山脉使用
徐徒.
没记错的话，自己当时正面刚这家伙，也才收获了两千点吧?
结果现在，光给定了个名字就涨了两千……这家伙，对这名字得是有多介意啊
徐徒然深深看了土狗·大槐花一眼，惊讶地发现它这会儿已经给自己重新捏了个形状四四方方
的一块，果冻质感的身体内部是无数正在瞪她的眼睛
徐徒然。 ..'
她想了想，又在“土狗”面前加了个”字。
(恭喜您，获得两千一百点作死值！
*
等到宿舍楼内的所有怪物都完成登记，新一轮的上课铃已再次响起。
因为尚未被分班，被放出教室的大槐花很快就躲入了不知哪个角落。杨不弃望着眼前倏然消失的
三大轮廓，微微抿唇：“变成学生，确实能束缚它的行动。但假如它刻意不遵守校规.”
“会被制裁。”艾叶收好东西，呼出口气，“就像老师位被怪物占领时，会触发隐藏规则一样。如果
学生不是人类，同样有隐藏规则。”
正常情况下，学生违反校规，会由老师来施以惩罚。这也是过去老师用来对付伪装学生
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