不听，我听。”
叶雨落自言自语道。
即便有人路过时忍不住回头多看她一眼，甚至有点认出她的迹象，她似乎，也没那么在乎了。
苏晨的演唱并没有因为台下的观众反对的声音而停止。
事先准备好的前奏缓缓播放。
《等你下课》这首歌从头到尾的旋律都非常抓耳。
尤其是前奏，一种复古的韵味渐渐生成。
其中在乐器使用方面，就使用到了很少见的乐器三味线。
三味线这种乐器跟华夏传统乐器三弦很相似。
以这种乐器所形成的配乐通常都有很强的年代感。
之所以使用三味线增加歌曲的年代感，主要是让歌曲有一种岁月跟历史沉淀的感觉。
一些经典的歌曲之所以一直让人百听不厌，并不是因为它发布的那个时候有多么的流行，或者特别漂亮甚至说特别洗耳。
但是这首歌必须要有自己的韵味。
当作品有了自己的韵味，才能让观众产生共鸣，让听者情不自禁，深入人心。
许月怡此时离舞台是最近的。
从小就被作曲文化熏陶的她，自然是能够听得出这首歌的精妙之处。
只见她眼前一亮眼，今天从未有过的惊喜，惊呼道：“三味线！！居然前奏用到了三味线！很好！很好！”
李燕婷并不知道所谓的三味线，只觉得这个前奏给人一种听着轻松舒心的感觉。
伴随着悦耳的音乐，场上刚刚还浮躁的观众稍稍缓和了不少。
有的紧紧捂着耳朵的观众甚至逐渐将手放下。
台上的苏晨轻轻闭上眼，硕大的大礼堂，似乎只有他一个人。
“你住的 巷子里”
“我租了一间公寓”
“为了想与你不期而遇”
“高中三年 我为什么”
“为什么不好好读书”
“没考上跟你一样的大学”
“我找了份工作”
“离你宿舍很近”
“当我开始学会做蛋饼”
“才发现你 不吃早餐”
“喔~你耳机听什么”
“能不能告诉我”
苏晨在演唱这首歌的时候，采用的是懒洋洋随心的演唱方式。
然而恰是这种听起来像是“摆烂”的演唱方法，却能直接随心唱出一些漂亮且非常舒服的切分节奏，使得歌曲自然而然的形成了颇具风格的独特断句。
前面一段苏晨还刻意在重复的段落之中，在最容易形成记忆点的地方将旋律进行洗牌。
这就是为什么“高中三年 我为什么 为什么不好好读书”这两句歌词能够直达人心，形成独特记忆点的原因。
许月怡的眼睛更加明亮，她目不转睛地盯着台上的苏晨，就好像找到了一件传世珍宝。
与此同时，大礼堂里的观众一个个“践行”真香定律。
“对不起，我刚刚说话有点太大声了，听！！我听！！”
“卧槽！卧槽！卧槽！这首歌有点好听啊！”
“刚刚谁说不听的？赶紧叉出去！”
“呜呜呜，这让我想起高中时候暗恋的女生，知道我好好学习提高文化分跟她考燕京的财经大学了！”
……