师，声音中带着几分急切：“早上死亡的学生，晚上突然复活，这究竟是怎么一回事？”
黑猫老师抬起头，那双深邃的蓝色眼眸仿佛能洞察一切。它轻轻地摇了摇尾巴。
黑猫老师并没有正面回答这个复杂的问题，只表情意味深长地对她说一句：“喵，江老师，你如果实在想知道原因，可以去学校图书馆查阅校史。我说完了，喵呜。”
晚上，爱心校园图书馆已经关门。无论江岚对这件事多么好奇，她也只能无奈地将这份渴望暂时压在心底，等待明日的到来。
周五上午，阳光透过乌云的缝隙，洒在爱心校园图书馆的墙壁上。
江岚来到爱心校园图书馆查阅校史。巧了，校史也在图书馆六楼。
江岚来到图书馆六楼，看见八名图书管理员后，她熟门熟路地拿出身份牌，递给其中一名图书管理员。
这名图书管理员带着一副古板的黑框眼镜，眼神凶神恶煞的。仿佛江岚的到访，害他错过一个亿似的。
江岚站在一旁，不慌不忙地等待他检查完毕。
图书管理员仔细地检查了身份牌，确认无误后才将它交还给江岚。江岚接过身份牌，转身走向电子监控门。她的动作迅速而流畅。
很快，系统判定通过，六楼档案的大门缓缓在她眼前开启。江岚没有停顿，径直走了进去。
江岚根据图书馆索引，她走过一排排书架，穿过一道道走廊，终于在角落里找到了那本厚重的校史。
她小心翼翼地翻开校史，文字如同时间的印记，一页页地展现在她眼前。起初，校史的内容看起来并无异常，记录着学校的诞生、发展和变迁。
然而，当她翻到一页插图时，她的目光不由自主地停了下来。那是一张黑白照片，上面的人物是百年前的校长，一位英俊潇洒的中年男子，西装笔挺，面带微笑，显得既庄重又亲和。但令她感到惊异的是，这位校长的面容，竟然与现在学校悬挂的校长画像中的面孔一模一样，仿佛时间在这位校长身上停滞了一般。
江岚心中涌起一股莫名的惊异，她揉了揉眼睛，她仔细对比着两张图片，确认自己没有看错。这怎么可能呢？百年过去了，人的容颜怎么可能丝毫不变？这难道又是一个“医学奇迹”？
她心中充满了疑惑和好奇，忍不住继续翻阅着校史，寻找更多的线索。
江岚翻完整本校史后，有一个地方，校史中只轻描淡写，却勾起了她强烈的探索欲——那便是爱心校园的大学区域中，医学院的解剖实验室。
据校史记载，这个解剖实验室竟然在学校正式建校之前就已经存在多年。这让她不禁感到有些惊讶，因为通常来说，建校前的存在，往往意味着它是整个学校的前身。
解剖实验室，明显需要一探究竟。或许，这个解剖实验室隐藏着什么不为人知的秘密，或许，它能揭开学校历史中某个重要的真相。