来。
章诚蹲下身来，把着虚龄六岁的朱标的肩膀，笑着说：“是的，中华的未来就属你们这些后生最重要！”
“那可太好了！”
“章先生，父王给我买的那幅地图上，我还有好多地方不明白呢。”
“我问表哥，表哥说，他也不是都明白，要我问大哥，可大哥不是在统兵北伐嘛，如今正好向章先生您请教，反正大哥也是您教的。”
朱标高兴不已地说了起来。
章诚则站起身来，牵着朱标的手，往屋里走去，且对朱标说道：“行，你有什么不懂的，就直接问我，不过，朱标啊，我先问你一个问题。”
“先生请问！”
朱标抬头看了章诚一眼。
“教你读书识字的师傅们，有给你提过你大哥吗？”
因为章诚等精力有限，所以现在负责朱标启蒙教育和史学教育的还是其他文士。
而也因此。
章诚特地在见到朱标后，问起朱标关于他身边的老师有没有趁机让朱标开始提到朱文正，进而让朱标从小就意识到朱文正会是他权力路上的挑战者，即便朱标因为年龄小还意识不到，也能让朱标的父亲朱元璋意识到。
朱标听章诚这么问后，便想了想回答说：“提过。”
“那他们怎么说的？”
章诚问道。
朱标回道：“比如张师傅就在讲历代宗室之乱时说，我当劝大哥做好宗室表率，而当表现出宽仁亲和之举，使将来宗室折服，而首先要让大哥折服我。”
章诚听朱标这么说后就笑了笑，他知道朱标所说的张师傅是张中。
不过，很明显，张中没有直接挑唆年幼的朱标去提防朱文正、乃至与朱文正为敌，而是让朱标要表现出能让朱文正折服的优良品质出来，且也反向劝朱文正做好宗室表率。
章诚因此也就继续问着朱标：“那等你将来当了皇帝，你想过怎么安置你这军功甚重的大哥吗？”
朱标不由得再次想了想，然后问章诚：“那章先生觉得我该怎么安置呢？”
“还请章先生赐教！”
朱标说着就向章诚拱手作了一揖。
章诚神色讶然地看向朱标，他没想到朱标这么机灵，居然反向把问题抛给了他，而不透露自己的想法，关键是在问自己时还这么恭敬，使得自己不回答都不行。
于是。
章诚便回答说：“你自然是不能倚他为长城的，只能倚他为开疆辟土的利剑。”
朱标似有所悟地点了点头。
章诚继续说道：“你看过历代疆域吗？”
“没有！师傅们没有教这个，只教我读四书为主。”
朱标回道。
章诚听后便道：“那好，我今天给你看看历代疆域，你就会知道你父王和我们这些人所造反的帝国是一个多大的帝国了！”
“好！”
朱标明显很感兴趣，忙高兴地点了点头。
于是，章诚就把历代疆域一边画，一边一一对比给朱标看。
“原来胡元真的是历代疆域最广的。”
“我们汉人王朝都不及他。”
“我大同社建立的新国家会超过他吗，章先生？”
朱标一边看着章诚画出来的地图一边问了起来。