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第144章 中学生海水制盐

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与销售活动,但商人想要获取食盐并非易事。

    他们必须经历严格的审查,过程繁琐而复杂。

    为了获得“盐引”,即食盐的销售权,商人必须用足量的农产品物资与朝廷进行交换。

    拿到“盐引”之后,商人就可去指定的“盐场”领取食盐来销售了。

    可以说,商人与朝廷的所有交易都是基于“实物交换”的原则。

    然而,随着时间的推移,这些盐商为了获取更多利润,直接用百姓买盐的钱去购买土地,然后招募农户种植农产品,最后再用这些农产品去和朝廷完成交易。

    一直到现在,这种“盐商屯田”的经营模式经营模式逐渐发展壮大,甚至到了一个十分惊人的地步。

    盐商又是盐商又是地主,他们利用自家产的农产品换取食盐,并以高价将食盐垄断销售出去,有些甚至会坐地起价。

    而且,如今与洪武年间不同,商人们不仅可以用农产品换盐引,还可以使用银两、布帛等产品参与盐引的兑换流程。

    所以那些商人之间的分化也就愈加明显,专司食盐贩卖的“内商”日益富有,负责边陲农产品种植以及运输的“边商”利润空间则是逐渐缩小。

    盐商的财富不断积累,生活程度也是相当奢侈。

    他甚至听说,扬州地区的盐商还兴起了一种“养瘦马”的畸形产业链。

    这简直是荒唐至极!

    朱棣脸色顿时难看了起来。

    “老大,太祖定下的“开中制”迟早要崩溃!你想想办法解决一下!”

    朱高炽点头应下。

    此时,下一个视频开始播放。

    【中学生暑假实验海水制盐。】

    【第一步:收集海水。】

    只见一个小女孩拿着一个大桶,装了满满一桶海水。

    【第二步:静置一会儿。】

    刚打上的海水比较浑浊,于是小女孩将桶静置许久之后,只留了上层稍微干净一点的海水。

    【第三步:过滤杂质。】

    接着她将棉柔巾放在筛子上,再将反复海水倒入其中,以过滤杂质。

    【第四步:开始制作。】

    小女孩将过滤几次的海水倒入锅中,打开燃气灶,不断搅拌。

    随着水分不断被蒸发,锅中出现了洁白的盐结晶。

    小女孩又将锅中的海水过滤,重复了一边过滤杂质的操作。

    最后,她将过滤后的海水倒回锅中,重复着搅拌的动作,直至海水全部变成盐。

    此时弹幕弹出。

    “成果显著,就是很是费锅啊!”

    “友情提示:这个盐不能吃。”

    “做都做了,去杂质去镁钙铝硫酸根盐酸跟杂质离子也顺便做一下呗。”

    “单纯加热海水并不能得到盐,还需要提纯!”

    ......

    各朝古人看完这个视频略带疑惑。

    “这不是和咱们的晒盐法差不多吗?”

    “提纯又是什么?为什么要提纯?”

    “后世也是这样制盐的吗?”

    “那为何后世的盐多到可以随地撒,而且价格如此低廉。”
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