“他总是没事儿找事儿，就想咱们欠他钱的似的，看着他就不烦别人。”在姜老师面前我很自然的说话大胆起来，真的把她当成了朋友一般相待，而且也有意想在她面前贬低张清翼。
听我这么说，姜老师好像挺无奈，叹了口气看看我说：“你不知道，张老师这样也是有原因的，他经历过些事儿让他对…不听话的学生有些想法。”姜老师想了想，才找到一个不会太伤我自尊的适合形容词来。
我不屑的撇了下嘴，对这个视坏学生为杀父仇人的家伙一点好感也没有，怎么会相信他会有什么无可奈何的原因呢。
姜老师也看出了我这种态度，示意我坐下，仍然用她那柔声细语对我说道：“张老师和我是邻居，我从小就认识他。说了你可能不相信，他像你们这么大的时候，也和你们一样，不爱学习，总是调皮捣蛋架也不少打，在家附近淘气都出名了，我们家里大人都不让我们跟他玩。”
这我还真没想到，虽然张清翼这家伙平日里一副冷冰冰的凶相，看着确实不像善类，但我还是没想到他小时候也是个混混学生，怎么说他也是老师啊。
“不过，后来他初中后两年很努力，还考上了一所普高，最后又通过自己的努力考上了师范学校，这是谁都没有想到的。他总说那是自己运气好，但我知道他付出了不少。”姜老师看着我说，我挠了挠鼻子不太敢相信的样子，怀疑这是不是姜老师为了激励我努力学习的一种手段。再说了，既然他也当过坏学生，那不是更应该理解我们的心情嘛，怎么会对我们有那么深的仇恨呢。
“所以你看，只要抓紧努力谁都有机会，就算是不听话的学生也能当上老师。”姜老师总结了这么一个结论给我，虽然我仍然怀疑这里的真实性，但还是对姜老师对我的信任和鼓励无比感动。
“那他也不能老像咱们欠他钱似的啊，拉个脸跟长白山似的。”我愤愤地说，姜老师忍不住笑了下说：“要是知道你这么说他，他还得来劲你信不？”