这就是老师的威力。
“老师好。”
俞萍乖巧问好。
陈老师颔首微笑。
就在俞非晚以为要擦肩而过时，陈老师猝不及防的对着她招了招手“非晚。”
俞非晚：？？？
她？
俞非晚跟上陈老师。
直到确保隔开了一小段距离，声音传不过去，陈老师才叹息一声，幽幽道“老师瞧着在你们家几个孩子里，你是主心骨儿，性子稳有小大人的风范，她们也都听你的，所以老师有些话想跟你聊聊。”
“关于萍萍和凤娇吗？”俞非晚不由的心下一沉。
“主要是关于凤娇同学。”陈老师的声音就像是染了暮色，沉沉的重重的。
“萍萍虽然算不上很聪明，但踏实不浮躁，又积极乐观，一步一个脚印，跟上进度按部就班升学问题不大。”
“指不定夯实完基础，她的成绩还能往上拔一节。”
“对萍萍，我很有信心。”
“可凤娇不同。”
“老师不是厚此薄彼，只是想再了解了解，对症下药。”
“萍萍说你们爸爸住院，妈妈忙的脚不沾地，我就先跟你聊聊。”
“这段时间，我观察出来，凤娇那孩子是个急性子，身为后进生，急性子绝对算不上是一件好事。”
“越急躁，越稳不下心。”
“还有就是，她是不是给了自己太大的压力？”
“你们回家后也可以多劝劝，一口气吃不成一个胖子。”
“勤能补拙，可天分和是否开窍也不可或缺。”
“别把她逼的太紧。”
俞非晚听出了陈老师的言外之意。
俞凤娇恐怕真的不是块读书的料。
十三岁了。
按理说，以十三岁的心智发育程度，完全能够应对二年级的学习难度。
其实，她也发现了。
同样的题目，林海宏讲的深入浅出，俞萍在完全掌握知识点后能举一反三，可俞凤娇不行。
对于俞凤娇而言，一道题就是一道题。
换个数字，换个问法儿，就是全新的另一道题。
可能在学习上当真是没有天分吧。
“非晚，老师没别的意思，也没想过就此放弃凤娇同学。”
“只是想说量力而行，条条大路通罗马。”
“有你和海宏珠玉在前，萍萍和凤娇难免追赶，可天分这东西，真不是靠追赶就能弥补的。”
“老师也担心凤娇把自己心里那根弦逼的太紧，反而伤了她自己。”
“今天的话就说到这里，天色不早了，你们也早些回家吧。”
“过段时日，你家里闲下来，我可能会去做个家访。”
陈老师伸手拍了拍俞非晚的肩膀，径直向前走去。
这一小会儿功夫，俞萍和俞凤娇的心高高提着，小耳朵高高竖起来，可什么也听不到。
陈老师一走，反而胆怯起来了。
最后还是俞萍挪着小碎步，揪着俞非晚的袖子，期期艾艾心惊胆战“陈老师是告状了吗？”
“是我和凤娇的表现让陈老师不满意吗？”
因为害怕，俞萍的声音不自觉就带上了哭腔。
圆圆的大眼睛里，悄无声息间就蓄满了水雾。
(本章完)