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第1983章 小学全科知识精粹(1-6年级),哆啦A梦不在的未来

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?”

    “嗯!2000积分!”

    大雄兴奋地点头,脸上是抑制不住的喜悦。

    “哆啦A梦,一个竹蜻蜓就值500积分!十积分就能换到小学知识!我们发财啦!”

    “先试试看效果怎么样。”

    哆啦A梦也是有些期待的对着野比大雄说道。

    “好!”

    大雄应了一声后,也是迫不及待的在聊天群商城中找到了自己需要的东西。

    “兑换物品:‘小学全科知识精粹(1-6年级)’,需消耗积分:10点。是否确认兑换?”

    “确认!”

    大雄毫不犹豫。

    就在他确认的刹那,一种极其奇特的感受降临了。

    没有想象中书本砸在头上的疼痛,也和“记忆面包”那种囫囵吞枣后的短暂饱胀感不同。

    而是一股清凉、温润,如同春日溪流般的信息流,自然而然地“流”入他的脑海深处。

    数学的加减乘除、分数小数、简单的几何图形与逻辑;语文的平假名、片假名、汉字、语法、阅读理解与基础写作;社会课的日本地理历史、公民常识;

    理科的自然现象、基础物理化学概念;甚至包括音乐、图画、家庭、体育等学科的基础要领

    从一年级到六年级,所有他曾经在课堂上听得云里雾里、在考试时抓耳挠腮的知识点,此刻都变得清晰无比。

    那些知识不是死板地堆砌,而是以一种易于理解的方式整合在一起,仿佛他早已学过千百遍,只是此刻被重新唤醒、牢固地烙印在记忆底层。

    一些之前觉得晦涩难懂的概念,现在稍微一想就能明白其逻辑;一些总是记不住的汉字写法,此刻笔顺和结构了然于心。

    大雄下意识地捂住脑袋,但并没有任何不适。

    相反,一种前所未有的、充盈而踏实的感觉充斥着他的思维。

    他“知道”了,真真切切地“知道”了,而且是一种近乎本能般的、难以遗忘的“知道”。

    哆啦A梦仔细观察着大雄的反应,看到他眼中那纯粹而明亮的喜悦,也就知晓了答案。

    它检测了一下大雄的脑波和生理状态,一切正常,甚至比平时更加活跃、稳定。

    这种知识灌输方式,看起来安全高效,而且似乎真的促进了理解而非单纯的记忆。

    “太好了,大雄!”

    “看来这个‘积分兑换’真的很有用!”

    哆啦A梦也替他高兴。

    “不过,知识是有了,接下来还得靠你自己去练习和运用哦,不然也只是纸上谈兵。”

    “嗯!我知道!”

    大雄用力点头,信心前所未有地高涨。

    “我感觉我现在就能去把明天的作业都做完!不,我现在就想做点题试试看!”

    他毫不犹豫地走到书桌前,一把抓过作业本和文具盒,开始做了起来。

    “下笔如有神”这个词,用在此刻的大雄身上再贴切不过。以往那些需要他咬着笔头苦思冥想半天、画出无数混乱线段图、最后还可能得出错误答案的题目,现在在他眼中,解题步骤清晰得如同用尺子画出来一样。

    数字运算流畅迅速,公式运用准确无误,甚至连以前总是搞混的单位换算和题意理解都变得轻而易举。

    “简单,简单,太简单了!”

    “这真的是平常难倒我的题目吗?感觉就像1+1一样简单!”

    “不敢想象,以前的我竟然这么笨。”

    “这么明显的答案,我之前到底是在哪里卡住的啊?”

    大雄写完一页,翻到下一页,手上的动作丝毫不停,语气里充满了对“过去自己”的惊叹和一丝轻微的嫌弃。

    “不过那都是过去了!”

    “现在的我,前所未有的聪明!我感觉我的大脑在发光!不,是在高速运转!”

    他越写越兴奋,越写越快,脸上的笑容怎么也止不住。

    那种攻克难题、顺畅书写的成就感,是他以前只有在借助道具作弊时才能偶尔体会到的,而且远没有此刻这般真实、这般踏实。

    这是靠他自己“学会”后获得的能力,是真正属于“野比大雄”的力量!

    哆啦A梦站在一旁,先是惊讶,随即变成了欣慰和好笑的表情。

    它看着大雄以惊人的效率“刷”着作业,笔迹虽然依旧有些潦草,但答案的正确率显然极高。

    它甚至不用拿出“答案粉笔”来对照,光是看大雄那行云流水的解题过程和自信的表情,就知道结果了。

    “不过,效果这么立竿见影吗?”

    “看来那个‘知识精粹’不仅仅是灌输记忆,还提升了基础的理解和运用能力,这技术有点厉害啊。”

    “不过.”

    它看着大雄那副快要飘起来的得意模样,忍不住提醒道:

    “喂,大雄,虽然现在会了是好事,但也别太得意忘形哦。”

    “而且,小学知识只是基础,后面还有中学、高中呢。”

    “知道啦知道啦!”

    大雄头也不抬,心思已经完全沉浸在“碾压”作业的快感中。

    “等我做完这些,我要把之前的试卷都找出来重做一遍!”

    “我要让妈妈和老师大吃一惊!嘿嘿”

    他的脑海中已经浮现出自己下次考试轻松拿下满分,静香用崇拜的眼神看着他,妈妈高兴地奖励他最新漫画,连胖虎都不敢再嘲笑他成绩的场景了。

    光是想想,就让他动力十足。

    看着大雄充满干劲的背影,哆啦A梦笑着摇了摇头,但心里也由衷地为他感到高兴。

    不管是依靠积分,还是依靠道具,在哆啦A梦看来,只要大雄能够建立自信,就是好的。

    它从未来而来的核心使命,不就是帮助大雄获得幸福吗?

    只是它终究是来自22世纪的机器人。

    它的陪伴,并非没有期限。

    当初世修派它来,是为了改善大雄的现状,从而改变野比家未来的贫困,让世修自己能过上更好的生活。

    这个目标,从它到来的那一刻就在缓缓推进,通过各种道具,也通过日常点点滴滴的相处与影响。

    但总有一天,当大雄真正长大,不再需要它事无巨细的照顾,当历史被引导向一个足够安稳、幸福的未来时,或许就是它该离开的时候了。

    所以大雄能够加入那里,它是真的为大雄感到开心。
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