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这两个人说的话一定有什么破绽。
我是个逻辑性很强的人，这世界上的事一定是一环扣一环的，如果一个人跟你讲述一个假的结果，只要把结果前推，总有一个环节是对不上的。
时机！这两个人出现的时机不对！
他们进入教学楼的时间非常早，此刻出现的时机未免太过刻意。
我假装怀疑道：你们怎么找到四楼的？
果不其然，苏润同李观风对视一眼，心虚地打回话题反问我：你可以来我们为什么不能来？
哦，这样。我站起来和他俩并肩，眼神略过苏沁面上的绝望，和俩人更近了一些：我有个事情告诉你们。
苏润佯作不经意地把手从我腰间拂过，黑色的丝线穿进我的外袍。
李观风和他十分默契，同时在黑色丝线的部分轻手轻脚地粘了一道符。
苏沁对这一切心知肚明，然而却没有告诉我。
几个人各自心怀鬼胎，没人在意我打算说什么。
于是我特意用了一纸放声符，对着外面大喊：保安！老师！这里有坏学生！
苏润和李观风满脸震惊，不明白我怎么进个鬼校还入戏了。
李观风正要开口：喂，你搞什么一一,
他们俩的面前出现了一个高大的男老师，他胸前挂着髙三十班的牌子，本应该是六楼的老师。
赌对了！这些鬼老师和保安是可以在每层随意活动的！
老师！我举报，这两个人欺负同学，你看，他们在我背后贴小字！我摘下背后的符咒，立刻活学活用，红毛男那一套被我学了个十成十。
这个学校的老师显然特别吃这一套，揪着李观风和苏润二人就开始骂：你们是哪个班的学生，怎么一点都不懂事，还敢欺负同学？
苏润都被骂懵了，不顾李观风的阻拦，脱口而出：关你什么事，我们又不是学
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