洪涛笑道：“可以啊，你们随时都可以。就拿着那些药材玩耍都行。”
大家忙笑道：“那会影响了学习啊。”
洪涛忙解释道：“你们的学习，主要是学好医术。”
“那就先把这些中药材熟悉。”
“附带的学好文化课程。能读文章，能写药方和医案，就差不多了。”
有年纪大的学生马上叫到：“老师，那不要写论文啊。”
洪涛笑道：“会写医案了，要写什么论文啊。”
“我们中医是针对每一个病例开出一个药方。把每一个病例的病症的诊断写清楚了，再把治疗的药物配方配伍解释清楚了，就是一份很好的医案了。”
“比那论文实在。”
“然后，别的中医，就可以参考我们的医案去分析病人的病情。”
“从中去找到和我们其中的医案相同的病例，再根据我们的药方治疗。”
大家忙齐齐的哦了一声，算是明白了。
那些大学生马上笑道：“那不会写出相同的医案来啊。”
洪涛笑道：“遇到相同的病情，当然会是相同的医案啊。”
“但是，有很多病情，看似相同，却还是会一一丝丝的不同的。”
“这就是需要你们找出那一丝丝不同来，提升你们的医术啊。”
大家哈哈哈的笑着。
那些小孩子们，笑得更欢。
然后，他们就按照洪涛的方法，每人选一些药材，拿着好玩似的带在身上。随时拿出来看看记一下。
这种方式，很快让那些老师看道效果，发现不到一个星期，这些学生不但玩辨别药材玩的很有兴趣，还很快熟悉了十多种药材的基本情况。
这对于学医的人来说，可真是一大进步啊。
一般的学生，是难在一个星期熟悉十多种药材的基本情况。
更何况还是刚学医的小孩子们。
最关键是，那些小学生啊，记忆比那些年纪大的中学生和大学生都好，让他们大跌眼镜。
洪涛知道了这个情况，只是笑了笑，明白，这些学生，还不能和他比呢。
他五岁就能熟悉上千种药材，可以给乡亲们治疗一般的感冒和肠胃病了。
十岁熟悉了所有的药材，能治疗那些五脏六腑的一般病症和不服重症。
十五岁，就开始独当一面，在乡里行医治病。到 十七岁，师父就外地求医的都交给了他去治疗。
但是，这些学生，能有这个效果，也很不错了。一切都在洪涛的计划中运行。
洪涛每周的计划，就是安排一些时间集体上课，再一边坐诊，一边把带一些医学大学生跟着学习。
通过临床的时间来学习，能让学生的医术得到快速的提高。
洪涛就是看一眼，就把病人的病情说出来，然后就要学生按照他分辨的病症去练手，即节约了时间，又让学生都又机会学习。
转眼间，洪涛和慕容雪相爱了几年时间了，师父还没有踪影，他们都没办法举行婚礼。
也还没有生孩子。
慕容雪依靠在洪涛的怀里说：“我们准备先生孩子吧。”
“等师父回来了，我们就结婚。”