，两年来子逻辑学的影响下，他们在杨峥留下只言片语，以及几分图画集，开始学习几何三角弧三角，还有就是地球，就连航海学也学了，只不过西洋的海航学问尚未形成系统，不如大明那么先进，自从杨峥回来后，也不知用了什么法子，愣是让郑和王景弘马欢等人进了翰林院，他们以郑和航海图为蓝本，学习海上应用知识，同时掌握绘出平潮时的浅沙礁石和港口海岛等航海用的地物要素与居民地山地等绘画本事，了解海航操作问题。而王景弘则以这六年潜心整理航海资料，赴西洋水程为临时课本，介绍何种航海经验以及海上知识，马欢则以为瀛涯胜览为蓝本，旨在介绍西洋二十国的航路海潮地理国王政治风土人文语言文字气候物产工艺交易货币和野生动植物等，目的增长去见识。除了这些外还有学习星槎胜览西洋番国志以及郑和要求的弧三角等等知识，可谓是各种知识大融汇，起初这帮天之骄子颇有些抵触，但各种知识慢慢打开一道道的大门，如地球是圆的，这世上除了大明之外，还有爪哇国旧港国暹罗国满剌加国哑鲁国苏门答剌国那孤儿国黎代国南浡里国，意大利，希腊……除了四书五经外，还有天力学光学自然史医学代数几何三角弧三角，甚至在一个诗词的国度里，他们还学到了一个新的诗词格式，每首分成两部分：前一部分由两段四行诗组成，后一部分由两段三行诗组成，即按四四三三编排。因此，人们又称它为彼得拉克诗体。每行诗句十一个音节，用抑扬格，诗词形式整齐，音韵优美，以歌颂爱情，表现人文主义思想为主要内容，这种新鲜的东西，让他们感到新奇的同时，也慢慢自己的不足，他们不再以天之骄子自居，谦虚的学习这一切，在这里，吟唱最多的不再是太白的行路难，也不是杜甫的春望，而是一个叫莎士比亚的十四行诗，对天生的尤物我们要求蕃盛，以便美的玫瑰永远不会枯死，但开透的花朵既要及时凋零，就应把记忆交给娇嫩的后嗣；但你，只和你自己的明眸定情，把自己当燃料喂养眼中的火焰，和自己作对，待自己未免太狠，把一片丰沃的土地变成荒田。你现在是大地的清新的点缀，又是锦绣阳春的唯一的前锋，为什么把富源葬送在嫩蕊里，温柔的鄙夫，要吝啬，反而浪用？可怜这个世界吧，要不然，贪夫，就吞噬世界的份，由你和坟墓。他们头一次发现，一个人能不用押韵，不必讲究格律，能将一首长诗写得这么优美，这么婉转，这般动人，让人为之倾倒。
这一切的一切，让他们为之着迷，为之疯狂，他们脱下天之骄子的外衣，如一个初生的婴儿一般，开始贪婪的学习这一切，事实上即便是他们不学习，也是不可能的，谁让他们碰上大明最为严厉的翰林学士杨溥，人家入内阁，与杨士奇杨荣等人共典机务，可谓才名天下闻，可人家如何，每日同样放下身段学习代数几何逻辑学甚至力学天，据说人家最近开始学习微积分了，其喜好的学习的劲儿，足以让他们这些后辈汗颜，有这么一个榜样在前，他们哪还敢偷懒。
事实上，他们也没有偷懒的机会，作为整件事的制作者，杨峥从一开始就没有对这里有任何的放松，即便是在安南的这两年里，他也亲自制作了各项学习规章制度，按照前世大学的要求，分为选修，必修课，没半年做一个学期，一学期学的并不多，必修课三门，选修课程两门，一共五门，每年的六月十二月有杨溥与几名西洋授课老师按照西洋学生的标准，进行考核，平日里学习占四十，考试为六十，取百分之七十作为结业的成绩，一门不及格下个学期加班加点补课补出来，若是两门不及格，那就要接受批评了，若是过半没及格，对不起就会面临被赶出翰林院的危险了，天下士子，那个不知道这翰林院，无论政治地位高低，在各朝各代，翰林始终是社会中地位最高的士人群体，集中了当时知识分子中的精英，社会地位优越。