“老师我记得，我也记得！”当即小家伙们很踊跃地举起他们的小手大声喊道。
“原来大家都这么棒啊，那太好了，那么接下来我请三位小朋友上台在黑板上画小鸟好不好啊？有谁愿意上来画的请举手！”钟老师很满意孩子们的表现，再次带动起全场的氛围。
面对台下十多双粉嫩的小手，她很振奋地说道：“刚刚你上来，莉莉你也上来，还有一个人是谁好呢？”
“老师是我啊！”即便被洛珺月抱在怀里欣欣仍然很不安份的喊道。
“呃？好吧欣欣你上来！”钟老师对欣欣的态度和其他同学的有所不同，毕竟她平时在学校里没有少被这丫头坑，她拿欣欣没办法。
对于自家闺女的自告奋勇洛珺月这做妈煞是满意，她洛珺月的女儿就该如此优秀。
只是想象总是与事实相违背，她看着欣欣黑板上画的小鸟不敢敬畏。
其他两个小朋友画得还行，但欣欣画的小鸟又小又不像，就是在上面画了一个椭圆，再在上面画一个圆圈，然后加一个三角形作为鸟嘴，最后添加几道黑线就作为小鸟的爪子来宣布大功告成。
其他的家长见此都卟哧一笑了，心想这是谁家的丫头，画个小鸟都如此清纯脱俗。
“好了，你们都画得不错，场下的爸爸妈妈觉得孩子们画得还行的话，就给他们一些掌声吧！”钟老师淡淡一笑爱后才把孩子们带了下去。
对方毕竟是个孩子，台下的家长还不至于愚昧无知到和孩子较真好与坏，权当一件趣事一笑而过罢了，此刻掌声恍响如雷鸣。
“那么老师就要问小朋友一个问题了？假如这三只小鸟正在树上，而老师拿着枪枪把黑板上这只小鸟打死了，请问接下来树上还有几只小鸟？”钟老师用手做了个手枪的姿势而指着欣欣画的那只小鸟问道。
这是个老套路的脑筋急转弯了，钟老师就想考考孩子们的灵活变通能力。
“老师我知道我知道！”此话一下就有一个小女孩很兴奋举起小手喊道。
“那艳艳你告诉老师，树上现在有几只小鸟？”钟老师略带笑意问道。
“嘻嘻嘻这很简单啊，当然是一只都没有啊，你想想树上的小鸟一听到枪声砰的一声响还不是全部飞走了，而被打死的那只小鸟就掉在地上了。”这名叫艳艳的小女孩很聪慧地解答道。
“艳艳你太聪明了，答案正确。”钟老师对这答案很满意而称赞道。
在场的家长同样如此，先不说是不是这叫艳艳的孩子领悟出来的，就算是她也很了不起，毕竟一个三岁的小孩子做到这点就很不容易了。
林浩和洛珺月的想法也一样，纷纷给予了这叫艳艳的小女孩热烈的掌声。
就在这时有了一道奶声奶气的声音，众人只听到：“老师，欣欣不赞同艳艳的答案。”
这话正是欣欣说出来，当即场上的家长都在心里取笑欣欣耿直，这是脑筋急转弯而不是加减法。
“那好！欣欣你告诉老师你的答案！“老师没有嘲笑欣欣而很耐心地问道。
“那当然是两只啊！”只见欣欣甩了一把她的小马尾说道。
对此众人就更加相信这丫头不懂得变通，但对方是个孩子他们没有当面起嘲笑她，反而想听听她的解释。
只是谁也没想到欣欣的解释让他们羞愧难当，林浩和珺月也为之震惊。