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“阿光，阿光……翻到第二张我看看。”
“……”
“阿光，这张我也看完了，翻到下一张……”
“呃啊，好烦啊，翻来翻去有没有完啊！你帮他翻吧，我歇一会儿。”进藤光随手把那三张棋谱丢给了同桌的高木朗，趴了在桌子上。
“喂，我刚花了一堂课的时间教会他阿拉伯数字怎么认，你帮忙打个下手都放赖？不管，我还要学习呢。佐为是你的，你自己帮去！”高木朗白了同桌一眼，又把棋谱扔了回去。
“小光~”佐为卖萌。
进藤光别过头去。
“呜哇——小光帮我，我自己翻不了……”佐为打滚痛哭。
高木朗不知从哪里掏出一对耳塞，从容塞入耳朵里。
进藤光用胳膊肘怼了一下高木朗，高木朗摘下一个耳塞问道：“干嘛？”
“从哪搞到的，还有吗，能借我用用吗？”进藤光指着高木朗手中的耳塞一脸萎靡不振地说。
“给你也不好使，因为他在你的脑海里，堵上耳朵只会让你觉得更吵，不信你试试？”高木朗坏笑着把耳塞递给他。
“3，2，1……”高木朗在进藤光面前掰着手指数着。
果然，进藤光戴上耳塞不到3秒钟就坚持不住摘下来了，捂着脑袋趴在桌子上。
“所以说，为了以后少受点罪，你还是帮帮他吧，毕竟他也挺可怜的，呵呵呵呵……”高木朗对着近藤光偷笑。
“高木同学，我讲的你都会了吗？”数学老师在讲台上一脸阴沉，进藤光露出一副幸灾乐祸的狡黠笑容。
“嗯。”高木朗站了起来。
“嗯是什么意思？上来给我解这道题！”
高木朗从容走了上去，三下五除二解决了黑板上的难题，当然是对其他人难，对自己来说是小菜。
“既然你都会了，剩下的作业题你来讲吧。”老师嘲讽道。
“好的。”高木朗一点都不客气，站在讲台上拿起作业本，瞟了一眼就开讲。
十分钟后。
“结束了。有谁哪道题不懂吗？”高木朗环视前方同学。
“没有吗？嗯，老师，我讲完了。”高木朗向老师示意。
老师涨红了脸，吼道：“回去吧，不准交头接耳！”
“是。”高木朗一脸淡定地回到了座位。
“厉害啊，讲的好形象，我都听懂了。”进藤光小声说。
“那是当然，最短时间最高效率，走老师的路，让老师无路可走，嘿嘿。”高木朗得意地悄悄说道。
“既然你这么厉害还学什么习，快帮佐为翻棋谱！”进藤光又把棋谱扔给了高木朗。
“太有道理了，我竟无言以对。”高木朗恨恨地瞪了进藤光一眼，打起了下手。
佐为终于不吵了，认真地看起了棋谱。
“佐为啊……”进藤光心里说道。
“啊？”佐为答应着。
“心电感应真方便。”高木朗咕哝着。
进藤光白了高木朗一眼，然后说：“你说，我对围棋一窍不通，你怎么就附在了我身上？”
“我怎么知道？”佐为一脸“你问我，我问谁”的表情。
“能附在你身上，至少证明你的围棋天赋相当高。”高木
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