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第三十章 校场文斗

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曹氏琵琶家族是其中的顶尖高手,如北齐至隋代的曹妙达,因善琵琶在北齐时即被封王,入隋后又被任为宫中乐官,于太乐教习琵琶技艺。这草包就是昭武九姓曹国人,可惜他人如其名,除了会打打杀杀,其他的都是草包。

    琵和琶原是两种弹奏手法的名称,琵是右手向前弹,琶是右手向后挑。演奏时竖抱,左手按弦,右手五指弹奏,可独奏、伴奏、重奏、合奏。李缄先来,他是右手向前弹,弹了一曲大家从未听过的西域古曲,意境悠长,刚柔并济,时而骏马奔腾,时而白云飘飘,妙不可言,连田兴都陶醉其中,闭幕静听,身体随着乐曲晃动,入曲很深。围观的民众爆发出热烈的喝彩声,不管听懂没听懂,反正听着就是好听。田兴接过琴,右手向后挑,谈的也是这首西域古曲,时而引吭高歌,时而低声浅吟,时而豪情万丈,时而悲从中来。围观的民众陷入沉思,一曲结束很久,人群还是静默无语,沉浸其中,久久不能自拔。田兴弹的不仅有意境,还有深厚的感情,显然技高一筹。崔倰还没评议,李缄直接一拱手:“田公子更得此曲精髓,我不如你。”

    第三场斗诗,崔倰限定刀剑。田兴随口吟出:“十年一剑霜刃开,今日示君荡不平。”豪气云天,志向不俗,堪称佳句。李缄高声朗诵:“野夫怒见不平处,磨损胸中万古刀。”此句以意境示人,英雄气概尽显,立意更佳。还是没等到崔倰评议,田兴抱拳施礼:“李公子立意不俗,甘拜下风!”

    第四场斗棋,有唐一代,围棋活动由宫廷发起向民间传播,使对弈不仅仅是士族垄断的活动。唐玄宗曾大力倡导围棋,创立了翰林棋待诏制度,使围棋走向专业化、职业化。大唐国手以王积薪成就最大,也最负盛名,共著有《十诀》、《金谷园九局谱》、《棋诀》和《凤池图》。流传于世的只有十诀,这十诀是“不得贪胜、入界宜缓、攻彼顾我、弃子争先、舍小就大、逢危须弃、慎勿轻速、动须相应、彼强自保、势孤取和。”仅仅以这十条,四十字,极其简练、准确而又通俗地概括了围棋实战中的战略和战术,总结了全局和局部,以及进攻和防守中的一些重要原理。有了这十条,便可把握住围棋实战各个阶段的关键之处,因此世人争相研究揣摩。校场中早已摆好棋盘,二人落座即可开始。这围棋是高深莫测,可是过程却很枯燥,顶着炎炎烈日,看着二人盯着棋盘半日不动一下,甚是无趣,纷纷和身边的人闲聊着。过了整整一个时辰,终于结束了,田兴先起身,留下李缄仍在盯着棋盘思索。过了片刻,才起身,赞叹道:“田公子这招妙哉,应是出自王积薪之手,难不成田公子有王积薪失传的《金谷园九局谱》、《棋诀》和《凤池图》?”田兴笑而不语,不置可否。第四场田兴胜!

    目前文斗已结束,二人二比二持平。要分胜负,只能靠武斗了。
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