第十章 道中论道

    志勇三言两语就绕过高中话题，很显然是不愿再重提往事。他言语中所流露出的淡淡忧伤和失落，一如这冷月清风之夜，处处透着凄凉孤寂之意。即便是他所说的那些期望，在我看来，也如像这月光和清风，明明能清晰地感知到它的存在，但当伸出手去捕捉时，却总是不能把它握在手心里。

    我不想用自己内心的困惑和迷茫，去徒增志勇的烦恼，让这亦真似幻、朦胧迷离的美好荡然无存，也不愿用虚假溢美之词去搪塞他。因而，只是侧过头去微笑着，用既可表示听见又可表示赞同之意的，模棱两可的连连点头来回应。

    没有话语的时刻，四周如此宁静孤寂，唯有铁掌后跟皮鞋的“呫哒、呫哒”声，随着步幅有节律地在耳边响起。

    走过二十来步的样子，志勇侧头望着我歉然一笑，而后又转过头脸朝前，自嘲地低语说道：“苴砚，我可没有你这么好的记性，好多校园往事已变得模模糊糊无以言表。多想一会，脑壳里就混乱如麻、隐隐生痛。

    自从初三上学期发觉自己不能长时间用脑、学习上有点力不从心之后，出于对将来和健康两方面的考虑，为了尽早摆脱慢长、残酷的升学所面临的巨大精神压力，避免长期用脑过度对身体健康造成影响，在老师的指导鼓励下，我参加了本地中等师范学校面向初中生的招生考试。只可惜却落榜了。

    自高中以来，我慢慢地调整自己，只在学习上才适当地动动脑子。除此而外的事，都一概不在劳神费力地去思量和关注了。时至今日，我所能把握的，唯有自己的言行举止而已。对于现在以后的将来，虽然内心依旧还充满着渴望和希望，但有时总不由自主地感到极度不安、困惑和茫然。可像我这种体弱多病，泥菩萨过河——自身难保的人，除了听天由命之外，又该如何面对才能得到解脱啊？！”

    可悲的是，由于志勇一直从未透露病情，因而我也就无从了解他的确切病症。再者，从小学到高中，我又曾遇到过好几个，因学习任务太重、学习压力太大而患神经衰弱的同学，其外在症状与他极其相似，但别人学习、健康却都并无大碍。

    因而，当时包括我在内的一些同学，皆主观猜测：有可能是因为患神经衰弱症、高考成绩不理想、录取学校不满意等原因，造成了志勇的心里极度失意失衡。因此，一方面，他有意夸大自己的病情，好为自己高考没考好找个客观理由。另一方面，他的思想情绪、神情言辞受此影响，渐渐变得十分消沉、失落和迷茫。

    所幸的是，尽管对他上面所说往事的真实性、可信度存有些许的怀疑，可想到高中时他常神情萧索沮丧、老吃中药调理是我亲眼所见，高考不太理想对于任何一个人来说，的确也令人惋惜遗憾，再看到眼前的他正处于迷茫困惑、失落痛苦中也是勿容置疑的！所以我不但没有唐突冒昧、刨根问底地提出质疑，反而还对他的不幸境况充满了同情、伤感和担忧。

    

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