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003【施施的引导】

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期下来,一(三)班的课业任务加重了至少三倍。若不是佩佩主动去找校领导,让他们节制,只怕辰岭中学废弃多年的晚自习制度将重见天日,体育、课外活动和兴趣社团的课时将遭到倾轧、扣减,学校不久后就要改为寄宿制全封闭式管理了。

    虽然这都是佩佩的锅,但是佩佩却并没有受到这次改革风潮的影响。作为中考状元苗子,她是有特权的,不光可以在课堂上干不相关的事,哪怕不写作业,老师都拿她没有办法。

    这会儿正在写作业的单望舒,想到这层渊源,说对佩佩没有抱怨情绪肯定是假的。她虽然是班长,但并不享有选择性减轻课业负担的特权,相反,她还要带好头,给班上同学做好榜样。佩佩垂涎她的班长职务不是一天两天了,她若是做不称职,出现作业没写完、抄袭同学之类的纪律性问题,班主任丁老师一准不会再护着她。

    初一的课本知识,其实都很简单,难度都出在扩展性的考题上。家庭作业一般是不会安排这些磨人玩意的,都是抄抄抄的任务,很枯燥。

    同样的家庭作业,对面的施施却是不急不躁,心若止水。除了翻动纸张和写字的沙沙声,她从始至终都没发出一点儿声音。在静谧的灯光下,穿着身橘色睡衣的她,宛若一个资深撰稿人,光是坐在那里,就能传递出极强的感染力,那是闲适、淡然和专注。

    对于单望舒来说,乐施施和向佩佩、叶彩一样,全身上下、一举一动都充满了谜题。但不同的地方在于,向佩佩和叶彩很跳脱,很喜欢搞事情,而乐施施却总是静静的。她像是完全融入了环境里面,毫不起眼,又像是环境中最瑰丽的风景,只一眼便让人深陷其中。未知往往意味着不可控的危险,偏偏自己当时信了她们的鬼话。脾气这么好的妹子,怎么就跟了佩佩那种人呢?想到佩佩吃几十块的甜筒都能不当回事的不吃完扔掉,而自己坐个公交车还要数硬币,单望舒沮丧的打消了劝说施施弃暗投明的念头。

    当单望舒再一次抬起头的时候,施施就已经写完了作业,摆在面前的任务,已经从练习册换成了素描本,上面正在描画着日出时候的城市景观。

    很快,静谧的街道上多出了一栋残破的居民楼,居民楼前的电线在流窜着火花,一个若有若无的怪物虚影正站在废墟里面,然后,一只黑蝴蝶占据了画面的焦点。

    “你……你这画的什么啊?”

    施施嫣然笑到:“佩佩委托我练习绘制的背景图,说是将来会用上。”

    “她……她让你画,你就画啊?”说到后面,注意到施施慢慢蹙起来的眉头,单望舒不得不挤出笑容,让话里多出几分玩笑意味。直觉告诉她,一个好脾气的人发火,将很难平息。

    然而施施并没有领情,眉头仍然是蹙了起来,看了一眼诚惶诚恐的单望舒,大失所望似的摇头叹气。

    “我能理解你的心情。佩佩在学校里做的那些事情,的确有些过头了。但如果你只因为这个,便觉得她是个坏脾气的人,就反衬出了你自己的心性。”说到这里,施施放下手头上的笔,冲单望舒轻轻点头,俩软妹走到卧室门口,望着正在那排电脑前忙活的佩佩仨软妹。

    施施抿起唇微敛着笑意,望着忙得满头大汗的佩佩的身影,微微摇头似在否认着心底的情愫。

    “一个多月前,在一个瓢泼大雨的黄昏,我遭遇了和你一样的经历。”

    (未完待续…)
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