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第30章 实验验证

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会进到他们课题组来。

    等了大概有二十多分钟,钟教授急急忙忙地推开办公室门走了进来。

    在坐的学生看到钟教授进来,齐刷刷地站了起来,张逸一看大家都站了起来,他还坐着特别显眼,也就跟着站了起来。

    钟教授在椅子上坐好后,挥手让学生坐下,扫了一眼看到了角落的张逸,顿时也放心下来。

    “这次会议,主要是这两天让你们做的钨钼分离实验,现在让你们做个总结报告。”钟教授直接点出了会议内容。

    自从上次张逸说出钨钼分离的技术后,钟教授也是琢磨良久,但是又不怎么放心,而且跟苏教授那边也出了一点小问题,他干脆就组织自己的几个研究生,就用张逸所说的方案做了简单的验证实验。

    实验结果出来后钟教授也是不敢相信,最近让他一直头疼的钨钼分离实验,居然几个简单的实验方案做下来,就取得了巨大突破。

    钨金属要求的纯度极高,普通的生产工艺难以去除跟它性质极为接近的钼离子。

    钟教授以前也安排研究生专门做了一段时间的实验,各种办法都用尽了,实验效果也不是很理想,后来没有太好的办法,才把项目转成长期探索实验,让张逸他们来做。

    没想到居然还捡到了宝贝了。

    以前他的学生做钨钼分离,钼的去除率只有不到百分之六十,现在按张逸的方法随便做了几天,钼的去除率就已经提高到了百分之八十多!

    要是按部就班的做系统性实验,这个指标绝对还会上去,达到百分之九十都有可能。

    张逸简直就是福星!

    这次开这个会议,除了让张逸过来听听最近今天他的研究生做的实验汇报,随便让张逸指出问题的所在,同时他还有更重要的事情需要张逸去做。

    “好了,你们可以开始了。”钟教授看大家都准备就绪,直接让学生开始汇报。

    98年的时候办公室里也没有投影仪,学生汇报更是没有ppt可以用,只是在墙上挂了个小黑板,旁边放着一盒粉笔,做汇报时方便在黑板上写些东西。

    陆陆续续上去了三个学生,都把自己负责的实验部分详细的介绍了一遍,包括实验方案、器材、过程和最终的实验结果。

    事无巨细,学生也是担心实验过程出现什么问题,所以把整个实验流程都尽可能地复述了一遍。

    张逸在角落也是听得直点头,钟教授能够在这么短的时间内做到这个程度,已经实属不易。

    有了张逸的方案,研究生所做的实验大体上来说没有问题,只需要调节一写步骤,再把实验做得更系统一些,指标还会上升很多。

    学生汇报完之后。

    钟教授突然朝坐在角落的张逸问道:“张逸,这个实验做下来,你感觉怎样?有没有什么需要指导的地方?”

    钟教授这话一出口,底下坐着的研究生心中顿时无比惊讶,他们从来没看到过自己导师,居然要让一个学生来指导。

    而且那个坐在角落的学生,看起来年纪比他们还小,倒像是个普通的本科生,钟教授这是怎么了?

    刘锐心中却是一片坦然,张逸的能力他可是领教过的,对钟教授这样的表现,他也觉得很正常。
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